科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•厦门期末)如图为三种无脊椎动物的形态结构示意图(未按比例).
(1)请写出三种动物所属的无脊椎动物类群:A属于 ;B属于 ;C属于 .
(2)从体形看,A与B、C不同,身体呈 对称.
(3)从结构看,C的消化器官比A、B复杂,表现在 .
(4)从生活方式看, 与其它两种动物不同,营 生活.
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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•厦门期末)秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称,焚烧秸秆可能导致雾霾.环保部门要求各地加强监测,大力推进秸秆综合利用.如图表示合理利用秸秆的两种途径.
(1)填埋法是利用A分解秸秆,A代表的生物类群是 ,属于生态系统组成成分中的 .
(2)动物饲料法是将秸秆作为动物饲料,利用动物的B作用,即 作用,将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等.
(3)不同途径产生的二氧化碳,可通过植物的C作用,即 作用,合成有机物.可见,利用秸秆可以有多种途径,并实现生态系统的 循环.
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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•厦门期末)今年秋冬交接时节,南方地区天气依旧潮湿闷热,食品、衣物、家具等易发霉,人易患急性上呼吸道感染.
(1)食品等易发霉,主要是具备有利于细菌、真菌生存的条件,如 、 等. 如图中表示细菌的是图 ;表示真菌的是图 .
(2)小红患病毒性感冒,她所感染的病原体可能与图 的生物属于同一类群.这类生物结构简单,由 外壳和内部遗传物质组成,没有 结构,不能独立生活.
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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•厦门期末)将若干只家蝇平均分成A、B两组,每组雌雄比例相同.A组家蝇用一定浓度的DDT(农药)处理,B组家蝇不使用DDT.喂养一段时间后,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的抗药性强.
(1)控制DDT为唯一实验变量,该实验是一组 实验.
(2)达尔文以 学说解释生物进化的原因.根据这个学说,A组家蝇后代抗药性强的原因是:家蝇个体的抗药性存在差异,使用DDT处理,抗药性 的家蝇被淘汰,抗药性 的家蝇存活下来,并将这种有利的变异 给后代.
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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•厦门期末)如图表示动物运动的结构及其过程的概念图,请将它补充完整.
① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ .
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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•厦门期末)板蓝根是中国传统中药,含多种能提高免疫力的物质.脾脏指数可反映免疫力,脾脏指数高表示免疫力强,反之则表示免疫力弱.
科研人员研究板蓝根对小鼠脾脏指数的影响,以确定板蓝根的药用价值.具体实验如下:选取20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组,每组5只.第1﹣3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2亳升,第4组注射2毫升生理盐水,在相同条件下饲养两周后,测试小白鼠的脾脏指数.
表 不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响
(1)本实验的实验变量是 ;通过测试 反映小白鼠免疫力的高低.
(2)注射生理盐水的第4组在本实验中属于 组.
(3)科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠,保证相同的饲养条件,这是为了控制 .
(4)根据数据表,如图两个折线图,正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的是图 .
(5)本实验结论是:板蓝根可以 小白鼠免疫力.
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科目: 来源:2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•西峰区校级月考)下列选项中标,不属于生物的是( )
A.人 B.蘑菇 C.蒲公英 D.电脑病毒
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科目: 来源:2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•云南)下列关于生物基本特征的叙述,正确的是( )
A.生物都能运动 B.生物都由细胞构成
C.生物都能繁殖后代 D.生物都必须生活在水中
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科目: 来源:2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•雁峰区校级模拟)下列能说明生物能对外界刺激出反应的是( )
A.动物以植物为食
B.含差羞草的叶片受到触动会合拢
C.鲸呼气时会产生雾状水雾
D.西瓜能进行光合作用制造有机物
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科目: 来源:2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•团风县期末)果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖
C.生物多由细胞构成 D.生物能排出体内产生的废物
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