科目: 来源:2015-2016学年广西钦州市八年级下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题
下图是植物组织培养流程图,据图回答下列问题。
(1)假设在A瓶内是某木本植物的一段茎尖,经过组织培养,能长成一株植物,那么,这段茎尖可称为________。
(2)在培养时,瓶中应保持________条件。B瓶内的结构可称为_______ _
(3)你认为,进行组织培养的理论依据是:_______________________________。
(4)植物的组织培养对农业生产有什么重大意义?________________
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科目: 来源:2015-2016学年贵州省八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是( )
A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交
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科目: 来源:2015-2016学年贵州省八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
园艺师能将一株单颜色的野菊花,培育成具有多种颜色的“塔菊”,采用的是下列哪一项技术( )
A.利用种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条
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科目: 来源:2015-2016学年贵州省八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“死”是指家蚕的哪个发育过程( )
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.蚕蛾
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下列动物的个体发育过程,需要经过变态发育阶段的是( )
A.蝗虫和家鸽 B.猴子和蜥蜴
C.青蛙和大象 D.蜜蜂和青蛙
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科目: 来源:2015-2016学年贵州省八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是( )
A.捉住雌蛙,防止雌蛙逃走
B.培养感情,建立起相对稳定的配偶关系
C.雌蛙与雄蛙之间的识别
D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子,提高卵细胞受精的可能性
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科目: 来源:2015-2016学年贵州省八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着( )
A.遗传现象 B.变异现象
C.生殖现象 D.进化现象
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