科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护和利用森林资源的最佳方案是( )
A.封山育林,禁止砍伐 B.计划性的合理砍伐和种植
C.营造单纯林种 D.过量砍伐,使人们先富起来
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||||
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | ||||
温度 | 37 | 0 | 100 | ||||||
水浴时间 | 10分钟 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
现象 | |||||||||
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是
。(至少写出两条)
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:填空题
人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
请据图回答下列问题:
(1)图(一)中的3指的是_______。
(2)呼吸系统的主要器官是【 】________。
(3)图(二)中a代表的物质是___________,血液从毛细血管的4端流到5端后,其成分的变化是_________含量增加。此处适于气体交换的特点是 。
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
小明的早餐食谱是:牛奶一杯、鸡蛋一个、面包一块。右图是小明体内呼吸、水华、吸收、运输、排泄有关的部分器官示意图。请根据所学知识回答问题。
(1)牛奶和鸡蛋中都含有丰富的蛋白质,蛋白质最终被分解成 才被人体吸收。该物质进入血液循环后流经以及各腔的先后顺序是 (用图中字母和箭头表示)。
(2)正常人的血糖浓度能够保持相对的恒定。面包中含有较高的糖类,正常人饭后血糖浓度会显著升高,但很快又会降至正常水平,这主要是靠 (激素)的调节。
(3)①和②示呼吸过程中表示肺与 的气体交换;通过呼吸,氧气进入血液,并被运输到组织细胞的 参与呼吸作用,为人体的生命活动提供能量。
(4)青少年正处在生长发育的黄金时期,为了满足身体每天对能量和各种营养物质的需要,营养必须合理。小明同学的早餐搭配合理吗? 。合理营养是指
的营养。
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:填空题
图甲示体血液循环示意图,图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图,图丙是尿的形成过程示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心脏的【 】 中发现。
(2)图甲中血管⑥与⑦相比,其内血液成分的特点是 。
(3)当血液流以图丙时,e内液体在成分上与血液的区别是 ;g内液体中不含葡萄糖,请问这个变化发生在图丙中【 】部位,此时进行的生理活动是 作用。
(4)心脏作为输送血液的泵,其结构与功能是相适应的,请举一例说明。 。
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为尿液的形成过程示意图,其中代表不同的结构,表格为取自图中不同结构液体的成分含量(单位:g/100mL),请分析回答:
(1)肾单位是由图中的 构成的。(填序号)
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体甲取自于图中的【 】 。
(3)正常人每天产生的原尿约150L,而排出的尿液只有1.5升左右,这是因为当原尿流经部位时,其中 、 和 等物质被重吸收。
(4)冬季,某些同学为了少上厕所就少喝水,这样的做法 (填“对”还是“不对”),理由是 。
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:填空题
根据下图完成各题。
(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在﹝ ﹞_______上,这个信息通过﹝ ﹞_______,传到__________,形成视觉。
(2)在我们眼睛的最前方的一个小孔叫做__________,当光线由弱变强时它会____________________。
(3)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构,即﹝ ﹞_________,它具有折射光线的作用。
(4)有些中学生养成了经常上网的坏习惯,久而久之就形成了近视眼,形成物象会在视网膜 方。为了保护视力预防近视,你应该怎么做____________________________ ______________________________________
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:填空题
2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 ,完成此反射的神经中枢位于图乙中的 (填图中字母).
(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于 内。
(3)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是 (用图乙中的字母和箭头表示2分)
(4)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是
共同调节的结果。
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科目: 来源:2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
我国是世界上使用农药和化肥最多的国家,作物中残留的农药最终进入人们的餐桌;大量工业废水未经处理直接排放,已造成50%以上的河流、湖泊严重污染,白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝;人的镉中毒、癌症村屡有报导。这些事例不能说明的是( )
A 有毒物质会随着食物链的积累,最终将危害人类的健康
B.白鳍豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的
C.生态系统的自动调节能力是有限的
D.生物和环境能互相影响
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科目: 来源:2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下哪种情形是生物改变环境的实例:( )
A.睡莲的根和茎都有发达并想通的气腔
B.仙人掌的叶演变成了刺,茎肥厚多汁
C.野鸭的趾间长有蹼
D.刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
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