科目: 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题
下列腺体中,不属于消化腺的是( )
A.肠腺、胃腺 B.甲状腺、肾上腺
C.肝脏、唾液腺 D.肠腺、胰腺
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科目: 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题
人的消化道中,能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是( )
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
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科目: 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题
为保护食品安全,下列做法不合理的是( )
A.经常保持厨房和炊具干净 B.购买检疫合格的肉
C.切生、熟食品的砧板应分开 D.过期食品只要不霉变仍可食用
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科目: 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:填空题
下图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题。
(1)最大的消化腺是[ ]______,它能分泌_____,促进______的消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[ ]_____、[ ]_____、[ ]_____;分布于消化道内的消化腺是______和______。
(3)某人患胆结石,需做手术,其手术部位是[ ]______。
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科目: 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:填空题
下图A、B两试管装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,振荡使其反应充分,据图回答:
(1)鉴定淀粉所特用的化学试剂是______。
(2)淀粉糊不变蓝的是______。
(3)B试管的作用是______。
(4)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有______作用。因为人在运动过程中,流经消化器官的血液减少,从而影响消化。
(5)淀粉的化学性消化是从______开始。
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科目: 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:填空题
实验表明,酶的活性受到多种因素的影响,如:温度、溶液的酸碱度等。下面的实验是某校生物兴趣小组在老师的指导下,为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的,具体的实验过程是:准备5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的试管,每支试管都加一块0.5cm³大小的正方体凝固蛋白块,然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理,记录各试管内蛋白块的消失时间。实验结果如下:
酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白块的消失时间(分钟) | 12 | 9 | 11 | 45 | ≥65 |
(1)酶活性最强时的pH是______。
(2)在人的消化道内,能分泌本实验酶的部位是______。
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科目: 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:填空题
能力提升题。下图显示了各种价格相同食物的营养成分。
(1)适于坏血病患者食用的是______;有助于预防夜盲症的是______;含能量最多的是______。
(2)不含维生素的是_____。
(3)如果只吃面包、牛奶、鸡蛋,会缺乏的营养成分是______。
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科目: 来源:2016年河北少儿版八年级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列叙述中属于学习行为所具有的特点是( )
A.动物生来就有的行为
B.动物的本能
C.身体里遗传物质所控制的行为
D.成长过程中,通过生活经验和学习逐步建立的新的行为活动
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科目: 来源:2016年河北少儿版八年级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习(解析版) 题型:选择题
震后用搜救犬进行搜救时,搜救犬若发现废墟下有人时,会重嗅、扒地、摇尾巴,然后连声吠叫,这种行为属于( )
A.学习行为 B.先天性行为
C.取食行为 D.防御行为
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科目: 来源:2016年河北少儿版八年级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列成语所描述的动物行为中,属于学习行为的是( )
A.蜻蜓点水 B.螳螂捕蝉
C.作茧自缚 D.鹦鹉学舌
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