科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:选择题
若用如图表示相关概念间的包含关系,则如表中内容与图示相符的一组是( )
选项 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 门 | 目 | 科 | 种 |
B | 海绵层 | 栅栏层 | 叶肉 | 叶片 |
C | 血红蛋白 | 红细胞 | 血细胞 | 血液 |
D | 人工授粉 | 异花传粉 | 自花传粉 | 传粉 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:填空题
在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列概念图
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是 ,“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构、 。
(2)物质①主要通过植物根尖结构中的 吸收。
(3)下列可用于检验物质②的是 。
A.酒精 B.澄清石灰水 C.碘液 D.带火星细木条.
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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:综合题
人体是一个统一的整体,各系统之间存在着密切的联系.如图A、B、C、D表示人体的四个系统,序号①②③④表示不同的物质,请根据如图回答问题
(1)若食物中的主要营养成分为淀粉,则物质①为 .
(2)C与外界进行气体交换,完成该功能的主要器官是 ,③进入该器官时,呼吸肌处于 状态(填收缩或舒张).
(3)细胞经呼吸作用产生的物质②主要通过A血液中的 运输至C,再排出体外.
(4)一名同学在下肢受伤后发言,通过在手腕处静脉注射药物进行治疗,经A系统到达受伤部位,药物至少经过心脏 次.
(5)D系统主要器官是肾脏,则④的形成必须经过肾小球的 作用,若经检测④中含葡萄糖,则该人肾单位中的 (填结构)可能发生病变.
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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:填空题
如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答
(1)请将图中内容补充完整:① ;② ;
(2)蚯蚓具有疏松土壤的作用,该作用属生物多样性价值中的 价值
(3)蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多 。
A.蟹 B.鲫鱼 C.乌贼 D.扬子鳄
(4)青蛙生活在潮湿的陆地上,除用肺呼吸外,还兼用 辅助呼吸。
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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:填空题
已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性.佳佳是一个做过双眼皮手术的女生,她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查,并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图
(1)父母都是双眼皮,而佳佳是单眼皮,此现象在遗传学上称为 .眼皮有双眼皮和单眼皮之分,此现象在遗传学上称为 。
(2)据图可知佳佳的基因组成是 ,佳佳父亲的基因组成是 。
(3)佳佳成年后若与一对眼皮男子结婚,能生育出双眼皮的孩子吗? (填可能或一定能)
(4)自2015年10月起,我国全面放开二孩政策,佳佳的父母积极响应,则其父母生育二孩为男孩的概率为 。
(5)人的性别决定由受精卵中性染色体的组成决定的,佳佳父亲的性染色体组成为 。控制红绿色盲的基因位于X染色体上,若佳佳是一色盲患者,其儿子患色盲的可能性是 。
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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:填空题
分析下列材料,回答下列问题
材料一:疟疾是由于感染一种单细胞寄生虫导致的,它会侵袭人体的红细胞,导致发烧等症状,其传播媒介是按蚊,通常用氯喹来进行治疗,但疗效越来越不好.而获得2015年诺贝尔医学奖的屠呦呦团队研制出的青嵩素对疟疾有很好的疗效
材料二:据《信息时报》5月14日报道,全球首例头部移植手术预计2017年12月在中国进行,手术的难点在于脊髓如何再次连接入脑,若产生排斥反应,将会导致手术的失败,干细胞在这里扮演着关键性作用
(1)由材料一可知,从传播途径来分,疟疾属于 传染病;从传染病的传播来看,按蚊属于 (填病原体或传播途径)
(2)长期用氯喹来治疗,会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体,导致疗效下降,这可以用达尔文的“
”
(3)材料二中的头部移植手术,从免疫角度分析捐献者的“头”属于 (填抗原或抗体),移植时可能会产生免疫反应,这种免疫称为 。
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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:探究题
近年某地再现镉含量超标大米的报道.为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:
(一)该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?
(二)实验过程:
(1)取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。
(2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表。
(3)实验结论:
根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高,对人体的危害越大。
(三)请根据上述实验设计回答下列问题。
(1)该同学设置A组的目的是_____,该实验的实验变量是_______。
(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____(填相同或不同)。
(3)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现______。
(4)“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内_____,仍然会对人体造成危害。
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