如果用左图表示右表中各种概念间的关系, 则表中各选项与图示相符的是

关于“关注健康，珍爱生命”主题的叙述或做法，错误的是

A．处方药必须在医生的指导下购买和使用

B．吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌

C．当有人因溺水等意外事故导致呼吸、心跳骤停时，可及时采取心肺复苏进行抢救

D．有些人吃鱼、虾会过敏，引起过敏反应的物质叫过敏原也叫抗体

图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲线X、Y、Z 表示营养物质）．请据图判断，下列说法正确的是（　　）

A. 淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣胆汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物

D. Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程

请将下列动物类群与其对应的主要特征的字母序号填入括号内。

A---（ ） B---（ ） C---（ ） D---（ ） E---（ ）

下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1—10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：

（1）在适宜的环境条件下，图甲中的[ ] 发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的[ ]。（[ ]中填序号）

（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[ ]从土壤中吸收，然后通过茎中的 向上运输。（[ ]中填序号）

（3）图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供 ； （填字母）过程是绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的 ；C 过程是绿色植物的 ，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的 平衡起重要作用。

在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，请利用你所学的知识回答下列问题:

（1）制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是 。

（2）食物放在冰箱内不容易腐败变质，主要原因是抑制了 的生长和繁殖。

（3）当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品，经常食用此类食品存在的安全隐患是 （至少写出两项）。

（4）全世界每年有数万人死于狂犬病，唯一的预防措施是在被动物抓伤或咬伤前后及时注射狂犬病疫苗。从免疫学的角度分析，注射的疫苗属于 ，产生的免疫类型属于 。（填非特异性免疫或特异性免疫）

请阅读以下资料并回答问题。

寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病。2015年11月份以来，美洲多个国家相继出现该病的病例，约 75％至 80％的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状，皮疹是最显著特征。这种病毒虽对普通人群威胁不大，但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变。孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡。眼下，医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法。12月1日，世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告。因此，我省正在积极开展病媒生物防治工作，号召大家除“四害”，在针对预防虫媒传染病的措施中，提倡广大群众“齐动手，清积水”，清理蚊虫滋生场所，以达到预防虫媒传染病的目的。

（1）寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的 组成，没有 结构，必须寄生在其他生物的活细胞内。

（2）从上图可以看出，传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于 变态。

（3）根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的 。

（4）在预防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于 。

（5）象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病，能通过使用抗生素进行治疗吗？

原因是 。

豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图．请分析图文资料并回答下列问题．

（1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由______发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫______生殖。

（2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于______植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的______。

（3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，______是显性性状。子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为______。若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_______。

以下是小明同学一天的生活学习场景片段。

（1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由 形成的。

（2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由生殖系统中的 分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。

（3）他早餐吃了豆浆和油条，早餐中的营养物质将主要在其消化道的 内被消化，并吸收进入到血液。

（4）到校后，听到上课铃声响起，小明和同学们纷纷走进教室准备上课。这属于 反射。

（5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的 中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。同时他心跳加快，这是肺循环和 循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的 处被利用的。

（6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛。赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和 三者配合共同完成。

请完善以下探究实验并回答问题。

【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

【作出假设】_____________________________。

【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。

②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。（如图）

③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

【实验结果预测】

预测一：若 A培养皿中黏膜______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____________。

【讨论交流】

（1）本探究实验的变量是______。

（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是______。

（3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是______？