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科目: 来源:江西 题型:单选题

下列有关生物实验及操作的叙述,正确的是(  )
A.当低倍镜下观察细胞不清晰时,应换上高倍镜观察
B.获取唾液的方法:用凉开水将口潄净,口内含一块消毒棉絮.约1分钟后用干净的镊子取出棉絮,将唾液挤压到烧杯中
C.测量胸围差前,受测者要脱去外衣,举起双手,挺胸,憋气.先深吸气再呼气,测三次,其中最大一次差数为胸围差数值
D.调查农田、校园的生物种类,应选择一条生物种类少、环境有较小变化的路线

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科目: 来源:不详 题型:单选题

拟订保护当地生态环境的计划之前,要事先做哪些工作(  )
A.植树造林B.退耕还林
C.实地考察D.消灭有害动物

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科目: 来源:南开区二模 题型:单选题

在调查校生物中,以下同学的做法,正确的是(  )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验中,采用的“五点取样法”是指(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 来源:湘潭 题型:填空题

2012年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表.请回答下列问题:
调查人数 患病人数 季节
春季 夏季 秋季 冬季
男生 52 16 8 1 2 5
女生 48 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11
(1)上述调查是通过______方法确定调查对象的,主要目的是研究中学生流感发病率与______的关系.
(2)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?______
(3)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于______
A.控制传染源    B.切断传播途径    C.保护易感人群
(4)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的______,从而提高人体的抵抗力.

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科目: 来源:南平 题型:单选题

在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是(  )
A.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来
B.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔下出来,带回家研究
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

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科目: 来源:不详 题型:单选题

调查时,要使别人愿意回答你的问题,必须做到(  )
①态度认真、诚恳、谦虚   ②尊重对方、相信对方   ③善于创造轻松活泼的氛围    ④与被访人心灵沟通.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在生物种类的调查中,除了对所观察到的生物要仔细观察外,还要注意观察(  )
A.该生物的生活环境B.观察参与的同学
C.该生物的名称D.自由行动,多处调查

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科目: 来源:不详 题型:填空题

对调查到的生物,可以有多种归类方法.按照形态结构特点,可以将生物归为______、______和其他生物三大类;按照生活环境,也可以将生物划分为______生物和______生物等;按照用途,还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

分析和收集资料是科学探究中常用的方法之一.收集资料的途径有多种,对获得的资料要进______和______,从中寻找问题的答案,或者发现探究的线索.

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同步练习册答案