科目: 来源:2016中考生物专题训练:被子植物的一生(解析版) 题型:填空题
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________。
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是____________________。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________。
两装置中均有1—2粒种子没有萌发,最可能的原因是______________。
(4)本实验中,共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗?_______。为什么?____________________________。
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科目: 来源:2016中考生物专题训练:被子植物的一生(解析版) 题型:综合题
六月,正是我市桃子成熟上市的时节。在你享受桃子的甘甜之时,是否知道桃树是怎样开花结实的呢?请据图回答下列问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。这句诗反映出,影响桃树开花的非生物因素是_______________。
(2)要观察桃花子房里面的胚珠,应采用的方法是______
A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察
B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察
C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察
D.用刀片纵向剖开子房,用显微镜观察
(3)桃花是虫媒花。蜜蜂等昆虫将花粉从[ ]____传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉。
(4)桃花花粉管里的精子进入胚珠,与卵细胞结合形成受精卵。这说明,桃可以进行____________生殖。
(5)桃花凋谢以后,在花着生的位置会出现小小的桃子。甘甜的桃肉是由[ ]_________发育来的;桃子里面的桃仁是由[ ]_____________发育来的。
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科目: 来源:2016福建省八年级生物适应性练习(二)(解析版) 题型:选择题
为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了
A.观察法 B.实验法 C.文献法 D.调查法
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科目: 来源:2016福建省八年级生物适应性练习(二)(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞,但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。现欲使视野中看到的细胞最大、数目最少,应选用的镜头组合是
A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.乙和丙
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科目: 来源:2016福建省八年级生物适应性练习(二)(解析版) 题型:选择题
下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,发生分裂的先后顺序是
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁
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科目: 来源:2016福建省八年级生物适应性练习(二)(解析版) 题型:选择题
海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘,与这一现象有关的细胞结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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科目: 来源:2016福建省八年级生物适应性练习(二)(解析版) 题型:选择题
完整种子胚的结构包括
A.种皮、子叶、胚根、胚芽 B.种皮、胚根、胚芽、胚轴
C.子叶、胚芽、胚轴、胚根 D.种皮、胚乳、子叶、胚轴
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科目: 来源:2016福建省八年级生物适应性练习(二)(解析版) 题型:选择题
在植树或移苗时,常在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了
A.降低蒸腾作用 B.降低光合作用
C.减少水分吸收 D.增加水分吸收
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