如图是人体气体交换与血液循环模式图请据图回答：

（1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与[ ]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的 转变成含氧丰富的 ．

（2）血液运输的动力器官是 ，体循环是指血液由[ ]左心室流出．最后汇集到上、下腔静脉，流向[ ]右心房的过程，通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦ 参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放 ，为生命活动提供动力．

（3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的 携带．若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为 ．

如图所示是肾单位结构示意图，请根据图回答：

（1）泌尿系统的主要器官是 ，它由100多万个肾单位构成．

（2）在尿液形成的过程中，血液流经⑤ 时，发生滤过作用形成原尿；原尿流经[ ]肾小管时，其中大部分的水、全部的葡萄糖和部分的无机盐等被重吸收．

（3）与血浆相比，原尿不含大分子 ，其他成分相似．

周日，小凤陪同父母到果园采摘草莓，小凤的手指被刺扎了一下立即缩回，并喊了一声“好疼啊！”爸爸听到后跑过来一看，“没事，小丫头．”小风不好意思的笑了．如图为反射弧的结构模式图，请分析回答：

（1）小风手指被扎后立即缩回，该反应属于 反射．完成该反射的神经中枢位于 ，神经冲动的传到途径是 （用序号和箭头表示）．

（2）小风的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反应属于 反射，需要 皮层参与，这种反应是 （填“是”或“不是”）人类特有的．

梳理传染病及其预防的相关内容，将如图填写完整，并写出两幅漫画表示的预防措施．

将图中的①、②、③填写下列横线上：① ，② ，③ ，A ，B

某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ．与1号试管形成 作用

（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用 和 两只试管进行对照实验，实验结果是1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 ．

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是 ．

人类和类人猿的共同祖先是（ ）

A．长臂猿 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．类人猿

一个人的生命开始于（ ）

A．受精卵 B．婴儿的出生 C．卵子和精子 D．胚胎

人一生中身体和智力发展的黄金时期是（ ）

A．童年时期 B．幼儿时期 C．青春期 D．成年期

小明进入初二后，长出胡须且喉结突出，与此关系最密切的激素是（ ）

A．胰岛素 B．性激素 C．甲状腺激素 D．生长激素

如图是女性的生殖系统模式图，正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（ ）

A．① B．② C．③ D．④