科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题
某校研究性学习小组利用桑蚕研究蚕的发育过程,最好的研究方法为( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法
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调查是科学常用的方法之一,我们进行的身边生物的调查是( )
A.对生物全面调查 B.如同人口普查一样调查
C.选取一部分对象作为样本调查 D.上述三种调查相结合
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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题
在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有( )
A.水、空气、阳光、土壤 B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟
C.鸟、鼠、蛇、杂草 D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等
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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题
地球上各种生物的生存场所是( )
A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题
绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力,这是对陆生环境的一种适应,同时,蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中,增加空气湿度。这个实例说明( )
A.生物能够对环境造成一定的影响 B.生物适应一定的环境,同时又能影响环境
C.生物对环境有依赖性 D.生物首先要适应环境
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兔子的眼睛长在头的两边,猫的眼睛长在头的前方,这体现了( )
A.生物的生存依赖于一定的环境 B.生物的生存发展不断适应环境
C.生物的形态结构与生存环境相适应 D.生物影响和改变环境
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小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去探索,记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是( )
A阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥
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长期生活在干旱环境中,植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是( )
A.具有发达的根系 B.叶为针刺状
C.具有厚的角质层 D.叶宽大而扁平
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宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
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