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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,能说明病毒属于生物的是( )

A.具有细胞结梦 B.能使动物和植物致病

C.能够繁殖后代 D.由蛋白质和遗传物质组成

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

下列关于科学观察的叙述中,不正确的是( )

A.必须借助仪器用眼观察 B.可利用照相机帮助我们观察

C.可以直接用肉眼观察 D.可利用录音机等工具观察

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明( )

A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖

C.生物多由细胞构成 D.生物能排出体内产生的废物

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

珊瑚虫大多群居生活,在其体内生活的还有藻类植物,藻类珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区,与什么有关?( )

A.呼吸 B.取食 C.生长 D.繁殖

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

在显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?( )

A.有细胞结构 B.能生长和繁殖

C.能对外界的刺激作出反应 D.身体呈绿色

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( )

A.记录数量最多的生物 B.记录最珍贵的生物

C.记录自己最喜欢的生物 D.记录看到的全部生物

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

金鱼按其形态结构特点,应归为( )

A.植物 B、动物 C.其它生物 D.宠物

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

地球上的人口不能无限制地增加,否则会影响人类的生活,这主要是因为生物的生存需要

A.一定的空间 B.适宜的温度 C.空气 D.阳光

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于:湖泊、100m深的海中、800m深的海中,50m深的海中,首先死亡的是生活在何处的绿藻?( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目: 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,所用鼠妇的数量最好是( )

A.一只 B.两只 C.三只 D.十只

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同步练习册答案