科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国黄土高原曾有茂密的森林,后来变成了秃山,造成这种后果的主要原因是( )
A.北方寒流长期侵袭 B.过度开发破坏了生态系统
C.常年干旱,赤地千里 D.地壳运动频繁
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
北极的极地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大.造成这一差异的主要非生物因素是( )
A.温度 B.水分 C.光照 D.空气
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“落红不是无情物,化作春泥更护花.”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用 B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用 D.细菌、真菌的合成作用
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下哪种情形是生物改变环境的实例( )
A.睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔
B.仙人掌的叶演变成了刺,茎肥厚多汁
C.野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼
D.刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中能正确表示食物链的是( )
A.草→兔→狐 B.泥→小虾→小鱼→大鱼
C.蝉→螳螂→黄雀 D.田鼠→猫头鹰
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是( )
A.蛇与鹰之间只构成捕食关系
B.图中最长的食物链是:草←鼠←蛇←鹰
C.构成完整的生态系统还缺少分解者
D.若该生态系统受到重金属汞的污染,体内积累汞最多的是鹰
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护生物的多样性,最有效的措施是( )
A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家
C.建立自然保护区 D.建立种质库
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
稻﹣鸭﹣萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于在阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田,促进水稻生长.下列叙述中正确的是( )
A.红萍、水稻等植物属于生产者
B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的___________.
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有___________条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于___________.
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于___________关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是___________.
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是________________________________.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是________,属于生态系统的________部分.该食物网中共有________条食物链,最长的一条食物链可表示为:________________________.
(2)该食物网中数量最多的生物是________,数量最少的生物是________.通过食物链和食物网,生态系统进行着________和能量流动.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在________的状态,说明生态系统有一定________________.如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会________,最后会导致________________的破坏.
(4)图中所有动物可统称为________.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是________.
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是________________和________.
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