某人下肢肌肉并没有受过外伤,造成肌肉萎缩最可能的原因是（ ）

A．肌肉无力收缩 B．控制这些肌肉的神经受损

C．肌肉的灵活性差 D．缺少营养物质

根据你平时观察及下表提供的内容,不可能得出的结论是（ ）

A．运动速度最快的是陆生动物

B．动物的运动方式与运动器官相适应

C．所有动物的运动都需要能量

D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应

下列能完成屈肘动作的是（ ）

A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）

A．皮肤破损 B．肱二头肌拉伤

C．肱骨骨折 D．肘关节脱臼

在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ）

A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸

C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性

探究青蛙的视觉特点。

螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

（1）提出问题: ?

（2）作出假设: 。

（3）实验设计:

①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。

②步骤:首先向甲水槽放入 ,向乙水槽放入 ,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

（4）实验现象:甲水槽中 ,乙水槽中 。

（5）将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会样? 。

（6）得出结论: 。

蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

（1）蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活。

（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 。并说出你的判断理由: 。

（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能。

（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了 。

下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。（“[ ]”内填序号,“ ”上填文字）

（1）家鸽的身体呈 型,这样可以减少飞行时的 。前肢变成 ,利于飞行。

（2）观察家鸽的骨骼,可以发现[ ] 很突出,长骨中空,内有空气。

（3）家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有 的呼吸方式,这种呼吸方式提高了对 的摄取能力。体内有发达的 与肺相通,它们分布在 之间,有的还突入到骨的空腔里。

据图回答有关问题。

（1）读图,填出各部分名称:

② ,③ ,④ ,⑥ ,⑦ 。

（2）关节对运动的意义是:在运动中起到 的作用。

（3）屈肘时（图甲）肱二头肌 ,肱三头肌 。

同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。

提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?

（1）作出假设: 。

（2）制订计划:

实验用的蚕的来源:

①向别人要来已经生长数天的大蚕;

②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。

请你选择获得蚕的方式,你的选择是 （序号）,你的理由是 。

（3）该实验的变量是 。

（4）设计实验:请你选择出作为该实验的材料（ ）

A．桑叶和白菜叶 B．菠菜叶和油菜叶

（5）每一组蚕的数量,你认为应该选择（ ）

A．一只 B．十只

你的理由是: 。

（6）实施计划:（略）

（7）得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是 。

（8）表达与交流:（略）