科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:选择题
若把许多观赏植物安放在卧室里过夜,卧室里的空气中( )
A.二氧化碳含量将增多 B.氧气含量将增多
C.氧气和二氧化碳含量不变 D.二氧化碳含量减少
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科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:选择题
植物体的任何生活部位都能进行( )
A.呼吸作用和光合作用 B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用 D.呼吸作用和蒸腾作用
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科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:填空题
细胞利用 将有机物分解成 和 ,并且将储存在有机物中的 释放出来,供给 的需要,这个过程叫做呼吸作用。
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科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:选择题
贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )
A. 温度低,减少细菌病害 B. 温度低,蒸腾作用弱
C. 温度低,促进光合作用积累 D. 温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
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科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:选择题
呼吸作用的重要意义是在于( )
A.呼出一氧化碳 B.为生命活动提供能量
C.分解有机物 D.消耗氧
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科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:选择题
温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是( )
A.降低温度可以减少病虫害的发生
B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少
C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失
D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多
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科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:选择题
我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间 ( )
A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
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科目: 来源:人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷(解析版) 题型:选择题
栽种农作物和花卉时,经常松土有利于植物的生长,主要原因是( )
A.能促进根吸收水分和无机盐 B.能促进跟的呼吸作用
C.能减少植物体水分的蒸腾 D.能促进植物叶的光合作用
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