2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策．请依据人的生殖过程，完成填空：

1____________ 2____________ 3___________

果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_____作用．同时发现叶脉

变红，说明水分可以通过输导组织中的____运输到叶片．

（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊．

（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是___，该气体是金鱼藻在____下进行光合作用产生的．

分析资料，回答问题：

资料一：2015年10月，中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。

资料二：自去年底安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。

（1）疟疾、黄热病的病原体分别是 。

（2）从传染病的预防措施角度分析，消灭蚊子属于 。

（3）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的 ，提高抵抗力。这种免疫类型是 免疫。

图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答：

（1）图甲表示 与血液之间发生了气体交换，静脉血变成动脉血，经由 （填血管名称）流回心脏的B。

（2）图乙中，血液经过[ ① ] _________和肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[ ]肾小管的重吸收作用形成尿液。

（3）由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[ A ]___________。心脏内有__________，保证血液由A→C、B→D单向流动。

“三明城市绿道”地处市区，海拔约300米，依山就势建设。绿道旁连片种植我市十二个区、县的特色果树花木，如明溪的南方红豆杉、建宁的黄花梨、梅列的杨梅、大田的高山茶……绿道作为三明特色的“城市后花园”，满足了人们运动休闲、科普教育等多方面需求。

请回答：

（1）上述资料中，种子裸露、没有果皮包被的植物是 。

（2）黄花梨果肉细脆、汁多味甜。果肉主要由 组织构成，甜汁贮存在细胞质里的 中。

（3）鲜杨梅在结构层次上属于 ，它是由花结构中的 发育而来。

（4）在绿道运动健身时所需的能量，主要由肌肉细胞中的能量转换器 分解有机物提供；人的运动系统由骨、 和肌肉组成。

果蝇个体小，生活史短，易饲养，繁殖快，染色体少，突变型多，是遗传学实验研究的模式生物之一。摩尔根研究果蝇成果斐然，获1933年诺贝尔奖。请回答：

（1）果蝇在分类上属于昆虫，体表有 ，能防止体内水分的蒸发。

（2）果蝇的发育过程与家蚕一样，需要经历不食不动的蛹期，属于 发育。

（3）果蝇主要以腐烂的水果为食，枯草杆菌能使水果腐烂。两者在细胞结构上的主要区别是果蝇细胞有 。

（4）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成 。

（5）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。右图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图，根据图中信息判断，隐性性状是 ；若用A、a表示控制相对性状的基因，则第三代长翅果蝇的基因组成是 。

酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：

①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：

请分析回答：

(1)制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在_________的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。

(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_______。

(3)将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_______步骤。

(4)本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_______。

(5)根据实验结果，得出的结论是：____________________________。

(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如下表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以____小时为宜。

寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了．“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中．以下对此观点的理解，错误的是（ ）

A．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地

C．人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

D．围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

生物圈中的生物都具有的共同特征是（ ）

A．能进行活动 B．能繁殖后代

C．能进行发射 D．能呼吸并消耗氧气

调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）

A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物

C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多