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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

能正确表示动物与其气体交换部位的是(  )

①蚯蚓-体壁    

②鲫鱼-鳃    

③家鸽-肺和气囊   

④蝗虫-气门    

⑤家兔-肺

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体在完成伸肘运动时( )

A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关哺乳动物运动系统的各种说法中,正确的是( )

A.运动系统是由骨和关节组成的 B.一组肌肉的两端附着在同一块骨上

C.运动仅靠运动系统独立完成 D.骨骼肌收缩时,能牵动骨绕关节运动

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列行为中属于先天性行为的是( )

A.蚯蚓走迷宫 B.小鸟在池塘边喂金鱼

C.大山雀偷饮牛奶 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物的社会行为的特征不包括( )

A.群体内部成员之间分工合作 B.有的群体中还形成等级

C.群体内部成员各自独立生活 D. 群体内部成员之间能够进行信息交流

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物行为的叙述,错误的是( )

A.动物越高等,学习能力越强

B.蜘蛛结网的行为是由其身体内的遗传物质所决定的

C.动物的学习行为与学习和生活经验有关

D.动物行为是指动物的动作,因此动物在静止不动时不产生动物的行为

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用( )

A.维持生态平衡 B.促进物质循环

C.帮助植物传粉 D.传播植物种子

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对细菌和真菌的认识,哪一项是正确的( )

A.一个细菌也是一个细胞

B.在低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态

C.真菌细胞内没有成形的细胞核

D.利用酵母菌可以制作酸奶

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有经验的农民都知道,在贫瘠的土地上种植,一般长不好,但是豆类植物却能正常生长,这是因为( )

A.豆科植物能吸引更多的蚯蚓

B.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌

C.豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物输送到土壤中

D.豆科植物能杀死土壤中的细菌

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科目: 来源:2014-2015学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

常用的食品保存方法有( )

①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气

A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥

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同步练习册答案