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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下属于先天性行为的是( )。

①被蜜蜂蜇过的猴子不再取食蜂蜜②失去雏鸟的美国红雀,捕食昆虫饲喂浮到水面张口求食的金鱼 ③母鸡孵小鸡 ④老鼠走迷宫而取到食物 ⑤蚯蚓避开电刺激而爬向潮湿的暗室

A.①④ B.②③ C.④⑤ D.①⑤

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

消灭蝗虫时,把它的头部置于水中却不能使它窒息,原因是( )。

A.蝗虫可以吸收水中的空气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸

C.蝗虫可以几小时不呼吸 D.蝗虫通过气门进行呼吸

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物行为的叙述,错误的是( )。

A.鸟类筑巢属于动物行为 B.两只狗打架属于动物行为

C.鸟类的双重呼吸不属于动物行为 D.青蛙的冬眠不属于动物行为

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在( )。

A.取食、消化、吸收 B.繁殖新个体

C.生长发育 D.游动和生长

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是人类利用病毒为人类服务的实例?( )

A.给高烧病人注射青霉素

B.把无脊椎动物病毒制成杀虫剂

C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染

D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是( )。

A.细胞微小,结构简单 B.只能寄生在活的细胞里

C.能使人、禽致病 D.能够利用它来防治禽流感

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是( )。

A.动物病毒 B.人类病毒 C.植物病毒 D.细菌病毒

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细菌的叙述,错误的是( )。

A.所有的细菌都能导致动植物和人患病

B.细菌细胞没有成形的细胞核

C.大多数细菌在生态系统中是分解者

D.细菌细胞有细胞壁,但没有叶绿体

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

痢疾杆菌在人的肠道内,靠吸收人体内的营养物质来生活,这种方式是( )。

A.共生 B.寄生 C.自养 D.竞争

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科目: 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液。在血液中,苏云金杆菌能大量繁殖导致害虫死亡。苏云金杆菌的芽孢属于( )。

A.噬菌体 B.生殖细胞 C.荚膜 D.休眠体

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同步练习册答案