下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）

A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

B．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

D．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作

下列有关动物的叙述正确的是（ ）

A．用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类

B．只要运动系统完好，动物就能正常运动

C．蜘蛛织网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为

D．蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味

在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：

（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的________能力比蚯蚓强，这种差异主要由________决定的。

（2）实验结论：______________________。

（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）______________________。

（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题。

下图为骨骼肌与关节的模式图，分析回答下列问题：

（1）图A中，完成托起哑铃的动作必须在____________的支配下，由肱二头肌________，同时，肱三头肌________ 来共同完成。

（2）图B表示肘部的关节。在完成托起哑铃的动作时，关节的作用是______________________。

（3）图B中，关节软骨的作用是_______________________________。

（4）从图A中可以看出，肱二头肌附着在________上。

阅读资料，分析回答下列问题：

资料一 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。

资料二 准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图所示。

（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________。

（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。

（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到________ 因素的影响。

（4）以上研究动物行为时应用的方法是_______________。

下图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式。如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[ ]________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[ ]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[ ]________。

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应。如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

（4）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增加了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）

A．生物都能运动

B．生物都由细胞构成

C．生物都能繁殖后代

D．生物都必须生活在水中

下列实例中不是生物适应环境的是（ ）

A．鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活

B．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活

C．浮水植物的气孔大都分布在叶片上表皮

D．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果

关于生物与环境关系的说法，正确的是（ ）

A．阳光、温度和水属于非生物因素

B．同种生物的个体之间只有合作关系

C．环境能影响生物，生物只能适应环境

D．生物的生存环境是指生物的生存空间

新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（ ）

A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分