下图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图,图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图,请据图分析回答:

（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[ ]____________。[D]所代表的生物成分是____________,主要是指营腐生生活的细菌和真菌。

（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物释放能量的生物有____________（填字母）。

（3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动,生态系统的能量流动特点是单向流动、___________________。

（4）如果此生态系统遭到重金属污染,则体内重金属含量最多的生物是图1中的____________（填字母）。

（5）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系,则甲对应的是图1中的______________（填字母）。若乙大量减少,则一段时间内甲的数量变化是________。

某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示。请回答:

（1）图中的植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者。

（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量____________和物质________。该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于________________。

（3）图中①是________者,主要指营腐生生活的________和________。

（4）与森林生态系统相比,草原生态系统自动调节能力相对比较________（填“弱”或“强”）。

（5）如果该环境中兔数量大量减少,在短时间内草的数量将会________（填“减少”或“增多”）。

“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）

A．遗传和变异 B．对外界刺激做出反应

C．生活需要营养 D．生长和繁殖

巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气．他通过设计的曲颈瓶（如图），证明了这一假设．巴斯德采用的探究方法叫做（ ）

A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法

植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

叶片中不能进行光合作用的细胞是：（ ）

A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞

C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞

若用如图所示装置探究枝条的蒸腾作用，则实验的变量是（ ）

A．光 B．叶 C．茎 D．水

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）

A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）

A． B． C． D．

安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（ ）

A．种子外无果皮包被 B．种子外无果皮较薄

C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制