科目: 来源:2015-2016学年甘肃省敦煌市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是肾单位结构示意图,请据图回答问题。
(1) 图中[1]是_________,[2]是__________,[5]是_________,它们合起来构成肾单位。
(2)图经过[1]的滤过作用和[5]的_______作用,尿液形成了。
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省敦煌市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
小红同学上中学后因家离学校远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等症状。请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康。青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为。
A.30% 、 30% 、 40% B.30% 、 40% 、 30%
C.40% 、 30% 、 30% D.30% 、 35% 、 35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含 丰富和含蛋白质丰富的食物。
(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小红等同学设计了如下实验装置:
若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择 号试管置于烧杯中作为①号试管的对照;水浴后向试管内滴加碘液,①号试管的实验现象是 (变蓝或不变蓝)。
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省敦煌市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
右下图为肺的内部结构及血液循环示意图,请据图分析回答:
图中标有H的血管名称是 图标有E的血管名称是
在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。
③由于在组织处发生气体交换,使B→A处的血液由 血变成 血。
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
阳光下一棵植树进行的生理活动有
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.前三者都有
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物圈的氧循环中,绿色植物吸收二氧化碳,放出氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡,这是通过植物的下列哪项生理活动来实现的
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.氧化作用
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物根从土壤中吸收的水分大部分用于
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.维持细胞形状
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蒸腾作用是指
A.叶片呼出二氧化碳的过程 B.气孔释放出氧气的过程
C.叶片排出二氧化碳和氧气的过程 D.水分以气体状态从体内散发到体外的过程
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当叶表皮细胞内溶液浓度大于保卫细胞溶液浓度时
A.保卫细胞失水、气孔关闭 B.保卫细胞失水、气孔张开
C.保卫细胞吸水、气孔关闭 D.保卫细胞吸水、气孔张开
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