科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用滴管将染液直接滴在标本上 | |
B. | 用滴管将染液滴在盖玻片上 | |
C. | 用滴管将染液滴在载玻片上的两侧 | |
D. | 用滴管将染液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 能运动的物体一定是生物 | |
B. | 生物都是由细胞构成 | |
C. | 植物可以吸收氧气,呼出二氧化碳 | |
D. | “一母生九子,连母十个样”描述了生物的遗传现象 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢功能和第二性征改变,受精作用受阻 | |
B. | 卵巢功能和第二性征不变,受精作用受阻 | |
C. | 卵巢功能和第二性征改变,受精作用正常 | |
D. | 卵巢功能和第二性征不变,受精作用正常 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (2)(3)(4)(5) | C. | (1)(2)(3)(5) | D. | (1)(2)(4)(5) |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆-生物具有遗传的特点 | |
B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后-生物间的竞争关系 | |
C. | 千里之堤,毁于蚁穴-生物对环境的影响 | |
D. | 秋风扫落叶-环境对生物的影响 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 让细胞成像更清晰 | B. | 让细胞更平整 | ||
C. | 防止产生泡沫 | D. | 防止产生气泡 |
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