6．生物体由小长大.是与细胞的生长.分裂和分化分不开的．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：填空题

6．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的．

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科目： 来源： 题型：解答题

5．豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它的发育过程中四个时期的形态图．请回答：

（1）豆天蛾的发育顺序是[③]受精卵→[④]幼虫→[②]蛹→[①]成虫．这样的发育称为完全变态发育（填“完全变态”或“不完全变态”）．
（2）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育过程是蛹．
（3）在其生活史中对大豆危害最大的时期是幼虫；在生态系统的成分中，豆天蛾是消费者．

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科目： 来源： 题型：解答题

4．如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

（1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些差异是可遗传的．
（2）图2说明地球环境变的干旱、缺乏青草时颈和前肢长的个体容易获得食物而生存下来．那么，长颈的变异是有利变异，短颈的变异是不利变异．
（3）食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了定向作用．
（4）由上可知，自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存下来，不适者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．

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科目： 来源： 题型：选择题

3．下列关于动物行为的叙述中，错误的是（　　）

	A．	动物的行为同生活环境有密切关系
	B．	动物的先天性行为是生来就有的
	C．	动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
	D．	蜘蛛织网属于学习行为

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科目： 来源： 题型：解答题

2．

如图是植物细胞模式图，请据图回答问题．
（1）将图中①-⑥的名称写出来．
①叶绿体②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞壁，⑥细胞质．
（2）西瓜甘甜可口，主要是因为[④]液泡　内的细胞液中含有大量糖分．
（3）可以传递遗传信息的是[③]细胞核，因为其内含有遗传物质．

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科目： 来源： 题型：填空题

1．生活在沙漠地区的仙人掌，叶退化成刺，可以减少体内水分的散失，这说明生物能适应环境；土壤中蚯蚓的活动使土壤更加疏松和肥沃，这说明生物又能影响环境．

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科目： 来源： 题型：选择题

20．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（　　）

	A．	雾霾导致人呼吸系统患病
	B．	刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
	C．	水质污染造成赤潮
	D．	蚯蚓生活在潮湿的土壤

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科目： 来源： 题型：解答题

19．将下列动物与他们的呼吸器官联系起来