6．在使用显微镜观察切片时，视野中就有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是会变形、会移动．

5．蚯蚓为常见的一种环节动物，生活在陆地，以土壤中的腐殖质为食，可以帮助菜园疏松土壤；昼伏夜出，喜温．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？七年一班兴趣小组的同学对这个问题产生了疑问．于是进行探究，并设计实验：在铁盘内，以横轴中线为界，一侧铺上湿土，一侧铺上等量干土；将20条蚯蚓放在干土和湿润土之间，并置于阴暗的地方．每隔5分钟记录干土和湿土中蚯蚓的数量，其结果统计如表：

统计次数	湿土中蚯蚓（条）	干土中蚯蚓（条）
1	3	3
2	6	5
3	7	4
4	9	3
5	10	2
6	12	2
7	18	1
8	19	0

请根据以上实验回答下列问题：
（1）该兴趣小组的同学提出的问题：蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？
（2）他们作出的假设：蚯蚓喜欢潮湿的土壤．
（3）本实验探究的变量是湿土和干土．除此变量外，其他条件都要相同．
（4）蚯蚓是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
（5）除了土壤湿度影响蚯蚓为，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中一个：温度．实验完毕应该如何处理蚯蚓？放回自然．

4．如图是某农田生态系统的食物网示意图，请看图填写有关问题：
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．
（2）图中有3条食物链，请写出其中最短的一条：草→鼠→蛇．如果蛇的数量大量减少，则短时间内草会减少．
（3）该生态系统的生物部分除了图中的生物以外，还应包括分解者．
（4）当人类排放的有毒物质进入该生态系统，通过食物链不断积累，其中体内有毒物质最多的是蛇．
（5）农田生态系统具有一定的自动调节能力，但比森林生态系统的稳定性较弱（强或弱）

3．如图所示的结构是显微镜的（　　）

A．

通光孔

B．

遮光器

C．

光圈

D．

物镜

2．下列各项能正确表示食物链的是（　　）

	A．	青蛙→菜青虫→青菜		B．	水稻→螟虫→吃虫的鸟
	C．	蝉→螳螂→黄雀		D．	阳光→水藻→小鱼

1．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	直接把手放到显微镜下观察
	B．	制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水
	C．	口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁
	D．	用擦镜纸擦拭目镜和物镜上的污点

20．根据图示填出显微镜的结构并回答问题：
（1）填出显微镜的各种结构名称．
　1．目镜　　4．物镜　　7．遮光器11．粗准焦螺旋．
（2）显微镜的使用步骤：对光时，转动[3]转换器，使低（“低”或“高”）倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择大（“大”或“小”）的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开．转动[9]反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到雪白色的圆形视野．

19．将生物的特征与活动吻合的选项字母填在题前的括号里．

18．人类起源于古猿的证据很多，埃及发现的古猿头骨化石被认为是人猿同祖的证据之一．从人类进化发展的阶段来看，智人最终进化为现代人类．

17．人类进化的四个阶段中，最早可能具有语言能力的为（　　）

A．

南方古猿阶段

B．

能人阶段

C．

直立人阶段

D．

智人阶段