6．如图所示为显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和植物细胞．据图回答问题．
（1）[1]细胞壁对细胞起保护和支持作用．
（2）图中A、B两细胞中是植物细胞的是A，其特有的结构是1、3、5（只填序号）．
（3）若A取自植物的绿色部分，则细胞中显绿色的结构是[3]叶绿体．
（4）犹如细胞的“门户”，凡是进出细胞的物质都要通过[2]细胞质进行控制．
（5）如果用显微镜观察制作好的装片，要想观察到类似图B所示的清晰细胞，应将显微镜的视野调的暗（填“明”或“暗”）些，应选用小光圈和平面镜．
（6）“种瓜得瓜，种豆得豆”这一遗传现象是由[4]细胞核决定的，其内含有易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，该物质由DNA和蛋白质两种物质组成．
（7）A和B都含有的能量转换器是线粒体．

5．如图描述了南瓜一生的生长发育过程．请回答与此相关的问题：
（1）被子植物的一生开始于[2]受精卵的形成．
（2）过程5→6表示植株的生长，移栽南瓜秧时带土坨的目的是为了保护幼根和根毛．
（3）图中的1和植物的枝条都是有一个混合芽发育形成的．
（4）过程1→2表示传粉，一株成熟的南瓜植株要形成3还必须经过[2]受精．
（5）农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物的生长需要无机盐，南瓜的果实含有淀粉等多种营养成分，因此，在2→3过程中则要适当多施氮肥（填“氮”、“磷”或“钾”）．

4．下列关于被子植物开花和结果的描述中正确的是（　　）

	A．	甲图表示被子植物的受精作用，图中②受精后将发育成丙中的②
	B．	乙图是一朵桃花，它的主要部分是的③和④
	C．	纳溪区天仙镇是著名的枇杷之乡，枇杷属于器官，由乙图的④发育而来
	D．	丙图中的可食用部分①是由乙图中的③在受精作用后发育而成的

3．读大豆的种子结构图和幼苗图，判断下列叙述中错误的是（　　）

	A．	这粒种子能够萌发说明胚是活的，并且有适宜的环境条件
	B．	①～④共同组成种子的胚，是种子的主要部分
	C．	图中的①发育成a，②发育成b，③发育成c
	D．	种子萌发所需的营养物质都储存在④中

2．如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
（1）在一定自然区域内，各种生物之间复杂的食物关系即吃与被吃的关系，从而形成了食物链和食物网．
（2）该生态系统的生产者是草．
（3）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于捕食行为，狐与鹰的关系是竞争关系．
（4）动物以植物或以其他动物为食，同时也可能成为其他动物的食物，可见动物是食物链结构中不可缺少的组成部分．

1．幼年时，人的骨能够长长和长粗．骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关；也就是这一时期，人的骨髓呈红色，具有造血功能．

2．下列各行为中，不属于捕食的是（　　）

	A．	斑马食草		B．	狮子吃掉瞪羚
	C．	蛔虫生活在人的肠道中		D．	猫捉老鼠

1．临时装片标本染色时．应在盖玻片-侧滴一滴染液．用吸水纸从盖玻片对侧吸引，使染液扩散到整个标本．

20．在生物圈的物质循环中，不可缺少的两个环节是（　　）

	A．	生产者的同化作用		B．	消费者的呼吸作用
	C．	分解者的分解作用		D．	植物的呼吸作用

19．以下关于消化内容的叙述，不正确的是（　　）

	A．	大分子物质通过消化，可转变为小分子物质
	B．	食物中所有物质都是在胃和小肠中由消化液中的消化酶完成消化的
	C．	大分子物质如果不经过消化是不能被人体吸收利用的
	D．	人体消化食物都是在细胞外进行的