11．根据叶片结构示意图回答下列问题．
（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．图中的①～⑤中，表示叶肉的是③，表示叶脉的是①．
（2）图中的⑤表示气孔，是气体进出叶的门户．
（3）叶片其所以呈绿色，是因为叶肉细胞中含有叶绿体，它是被子植物进行光合作用的场所．

10．宁乡的植被类型主要是（　　）

A．

草原

B．

荒漠

C．

热带雨林

D．

常绿阔叶林

9．在下列条件下，播种在土壤里的种子可能萌发的是（　　）

	A．	清明前后将大豆种在潮湿松软的土壤中
	B．	种子处于休眠状态
	C．	土壤的温度和湿度不适宜
	D．	土壤板结而缺乏空气

8．“植株矮小，茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物？（　　）

A．

草履虫

B．

葫芦藓

C．

铁线蕨

D．

马尾松

7．植物叶肉细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　　）

	A．	细胞膜和细胞质		B．	细胞质和细胞核
	C．	细胞核和线粒体		D．	叶绿体、液泡和细胞壁

6．在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法不正确的是（　　）

	A．	将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座
	B．	转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜
	C．	对光时，转动反光镜，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜
	D．	向左移动玻片标本，则物象向右移动

5．长沙市的市树是香樟，香樟属于生态系统中的（　　）

A．

非生物部分

B．

生产者

C．

消费者

D．

分解者

4．工业废水未经严格处理是不允许排放的，经处理后排放的废水叫外排水．外排水对植物生长有没有影响呢？某生物兴趣小组的同学就此开展了探究．他们用某焦化工厂的外排水和未污染的河水进行了两组实验，记录如下：
实验一：实验操作和结果如下表所示．

组别		A	B	C	D
外排水和河水的比例		1：0	1：2	1：5	0：1
枯死的时间（天）	水葫芦	5	8	16	未枯死
	浮萍	9	11	19	未枯死

实验二：选择月季和玉米，都分成两组，分别浇外排水和未污染的河水，每组4株．记录月季的花朵数和玉米的茎高数据，取平均值绘制成柱形图如图：
（1）水葫芦和浮萍是抗污染力强的植物，但在稀释5倍的外排水中仍不能生存，说明外排水对水生植物有较大的危害（危害、促进）作用，且浓度越高（高、低）该作用越显著．
（2）从实验二的结果看，外排水对陆生植物的生长发育却有促进作用，这是因为外排水中含有植物生长发育所需要的无机盐，这些物质被植物的根所吸收．

3．日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的，那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完善实验方案并回答有关问题．
（1）完善实验方案
提出问题：果皮具有保护作用吗？
作出假设：果皮具有保护作用．
制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A和B，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．
预期结果：B组梨子先腐烂．
得出结论：果皮具有保护作用．
（2）回答问题
该同学如果只用A、B两个梨子进行实验是否可行？为什么？
不行，数量太少，不能排除偶然因素的影响．

2．某兴趣小组做了探究玉米种子萌发的环境条件的实验，下表是他们的实验结果．请回答：

瓶号	种子所处环境	实验结果
①	不放水，置于25℃橱柜中	种子不萌发
②	放适量的水，置于25℃橱柜中	种子萌发
③	放入适量水，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
④	将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中	种子不萌发

（1）表中共有3组对照实验．欲探究温度对种子萌发的影响，应选用③和②（填序号）两瓶做对照实验．
（2）②和④号瓶是一组对照实验，这组对照实验的变量是空气，探究的问题是空气（氧气）对种子萌发的影响．
（3）和②号瓶相比，①号瓶没有萌发的原因是没有水．