6．如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线AB段；吸气时肋间肌和隔肌都处于收缩状态，胸廓的前后径和左右径由小变大．
（2）图2中2（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散进血液．
（3）本次呼吸中，吸气结束后的一瞬间是坐标系中的B点，此时肺内气压与大气压相等．

5．图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题．
（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者．
（2）消费者与生产者之间的关系主要是捕食的关系．
（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会先增加后减少．
（4）人在生态系统中属于消费者（“生产者”、“消费者”还是“分解者”）．如果植物被喷过农药，则图中三者中，体内农药含量最高的是鸟．

4．如图是长骨结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）用解剖针从新鲜长骨的表面局部分离出一层膜，这就是图中的[3]骨膜，仔细观察，骨膜上有许多红色的血管，对骨有营养作用，其上还有白色的神经和成骨细胞，后者具有生长和再生作用．
（2）仔细观察纵剖开的长骨，在骨干的外周部，骨质致密，称为[2]骨密质，它使骨变得坚硬；骨干内侧和骨骺端的骨组织呈蜂窝状，称为[1]骨松质；与骨长长有关的结构是软骨层，因此人在幼年阶段能不断长高．
（4）儿童的长骨中，结构4内全为红骨髓，而成年人的长骨中，结构4则变为黄骨髓，严重失血时，4内的物质转化为红骨髓，而恢复造血功能．

3．如图是生态系统中各种成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号A能利用光合作用制造有机物，储存着来自太阳的能量．
（2）树桩在腐烂的过程中，图中标号D在起分解作用．
（3）B和C在生态系统中称为消费者，二者是捕食关系．
（4）图中除了有生物外，还有阳光、空气等非生物因素．
（5）写出一条该生态系统的食物链：树→虫→鸟；其中含有的能量最多的是：A．（填标号）

2．如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答：
（1）图中所示的血管为毛细血管．经过物质交换后，从该血管流出的血液变为静脉血．
（2）红细胞具有运输氧的功能，是因为红细胞内含有血红蛋白，它具有在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离．
（3）该血管适于进行物质交换，其原因有壁很薄，只有一层扁平的上皮细胞组成．

1．学习了植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计了如下实验进行验证，请分析回答有关问题．
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
②将甲装置移到光下6小时；
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取下三个瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．

（1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是光；B与C构成的对照实验，变量是二氧化碳．A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着两个变量．
（2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行呼吸作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则被叶片进行的光合作用所消耗．
（3）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是清水，小烧杯中的液体将变成绿色．
（4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自B瓶的叶片．实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光，所需的原料有二氧化碳．

14．有些同学撒慌被揭穿后往往表现为脸红、心跳，这主要是由于人体中什么激素瞬间分泌量大增引起的（　　）

A．

胰岛素

B．

甲状腺激素

C．

肾上腺激素

D．

性激素

13．小宝同学由于骑自行车不慎摔倒导致右侧大腿发生了骨折，这块骨叫作（　　）

A．

肱骨

B．

股骨

C．

腿骨

D．

脊椎骨

12．下列对于人工选择与自然选择的理解中．正确的一项是（　　）

	A．	人工选择不需要利用生物可遗传的变异
	B．	自然选择淘汰了那些人们不喜爱的个体
	C．	两种选择都使生物更适应在自然环境中生存
	D．	自然选择和人工选择都是定向的选择

11．回答植物对水分的吸收，运输和利用的有关问题：
（]）水分在植物体内是通过导管运输到植株各处的，运输的方向是由下而上
（2）被子植物吸收水分的主要器官根，该部位含有大量的根毛
（3）水除能作为光合作用的原料外，还是植物体的重要成分；保持植物体的直立状态：土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被吸收和运输．
（4）气孔植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．它是由一对半月形的细胞保卫细胞围成的空腔．