14．生活中我们通常会用一些谚语、诗句或词语精彩描述生物的生长发育现象，这些谚语诗句词语同时也蕴含了一定的人生哲理，分析下列谚语诗句词语，利用所学生物学知识回答下列问题：
（1）“根深叶茂”是指根扎得深，叶就茂盛．因为植物只有通过根尖的成熟 区吸收促进细胞分裂和生长所必需的水分和无机盐，才能使枝繁叶茂．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说的是青蛙生殖发育过程中的求偶 现象．
（3）“瑞雪兆丰年”是强调水分 是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
（4）“人怕伤心，树怕伤皮”，广义的树皮是指茎的形成层以外的所有组织，其中周皮具有保护 作用，韧皮部有运输有机物 作用．
（5）“春蚕到死丝方尽”描述的并不科学，这里描述的“蚕丝”是春蚕吐死后进入发育过程的蛹阶段．

13．西瓜的果实中含有60粒种子，原因是其花的（　　）

	A．	雌蕊中含有60个子房		B．	胚珠中含有60个卵细胞
	C．	子房中含有60个胚珠		D．	雄蕊数量多

12．动物是人类的好朋友，请根据图，回答下列问题．

（1）A类生物终生生活在水中，用鳃呼吸．
（2）C类动物没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁　呼吸．
（3）D类动物胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．
（4）E类动物所特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
（5）F类动物的身体分为头部、胸部和腹部三部分．
（6）B类动物成体用肺　呼吸，同时用皮肤　辅助呼吸．
（7）请把以上六种动物进行分类：A、B、D、E是一类，C、F是一类（填字母），分类的依据是体内有无脊柱．

11．在进行口对口吹气法人工呼吸时，每分钟吹气的次数应该为（　　）

A．

10-15次

B．

15-20次

C．

20-25次

D．

25-30次

10．与“身体和附肢都分节，有外骨骼”这一特征对应的动物类群是（　　）

A．

节肢动物

B．

软体动物

C．

环节动物

D．

线形动物

9．漳州没有的生态系统是（　　）

A．

森林生态系统

B．

草原生态系统

C．

农田生态系统

D．

海洋生态系统

8．如图是验证呼吸作用的实验装置，请回答：
（1）实验要用黑布遮住大玻璃罩，不让光透入，其目的是不让其进行光合作用
（2）第二天揭开黑布，装置中小烧杯内的石灰水变浑浊，说明玻璃罩内的二氧化碳  浓度大大增加．
（3）将燃烧着的火柴放进玻璃罩内，火柴立刻熄灭，说明玻璃罩内的氧气浓度大大降低．
（4）这个实验说明植物体的呼吸作用是消耗氧气、产生二氧化碳．

7．在观察口腔上皮细胞时，须将口腔上皮细胞放在0.9%的生理盐水中，原因是（　　）

	A．	使细胞透明		B．	避免细胞干燥
	C．	减慢细胞运动		D．	使细胞维持正常形态

6．一位科学家曾把鸟的一根前肢骨从骨膜中小心剥出，过一段时间后，骨膜中又长出了前肢骨，这说明骨膜对骨有（　　）

A．

再生作用

B．

保护作用

C．

营养作用

D．

生长作用

5．下列不属于利用植物蒸腾作用的是（　　）

	A．	在阴天或傍晚移栽植物		B．	大树底下好乘凉
	C．	阴天在大棚内点亮白炽灯		D．	对移栽后的植物进行遮荫