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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图是人体呼吸系统图示,请据图填空.
(1)呼吸系统的组成是呼吸道和肺,肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所.
(2)痰是在气管和支气管中形成的.
(3)食物和空气的共同通道是[B]咽.由此可知:我们在吃饭时为了避免食物进入[D]气管引起猛烈咳嗽,必须养成在吃饭时不能说笑这个卫生习惯.(注意:横线上填文字,括号中填字母)

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科目: 来源: 题型:填空题

4.食物在口腔内的消化:通过牙齿的咀嚼 和舌的搅拌,馒头中的淀粉 才能与唾液充分混匀,唾液中的唾液淀粉酶 才能充分发挥作用,可以使淀粉分解为麦芽糖.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列叙述中,错误的是(  )
A.关节周围或关节腔内有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性
B.骨与骨之间的连结叫关节
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

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2.如图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是草;消费者是牛;而细菌和真菌作为分解者,在自然界中起到分解动植物体,参与物质循环的重要作用.
(2)属于非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐等.
(3)生产者与消费者之间存在的捕食关系,就形成食物链.在生态系统中,往往有许多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.生态系统中的物质和能量就是沿着它们流动的.
(4)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去生态平衡,草原就难以恢复原样了.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因.现有一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd.请根据如图所示的遗传图解分析回答问题.
(1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是成对(填“单独”或“成对”)存在的.
(2)图中精子①的基因组成为d.
(3)子女③表现出的性状为有耳垂.
(4)子女④的基因组成为dd.
(5)我国婚姻法禁止有直系和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚,其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图为青蛙的发育过程.请据图回答:

(1)青蛙的个体发育起点是[1]受精卵.从整个发育过程来看,青蛙的发育属于变态发育.
(2)从图中可以看出3最像鱼,从外形上看像鱼的特点是身体呈梭形,有尾.从结构上看像鱼的特点是用鳃呼吸.
(3)青蛙的发育过程中,运动器官的变化是尾→四肢.呼吸器官的变化是外鳃→内鳃→肺.

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10.我县农业、养殖业都很发达,有许多知名的农产品品牌.请根据所学生物学知识回答:
(1)西宋蜜桃在栽培过程中需要整枝,依据的是顶端优势原理,桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊.
(2)黄河口大闸蟹属于节肢动物动物门,其体表具有外骨骼.
(3)大棚蔬菜能反季节上市,主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制?温度.
(4)某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备,测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图2.

①造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用,进行该过程的主要场所是植物细胞内的线粒体.
②在bc段,该装置内氧气的浓度变化是上升.

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9.你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”.由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木.实验中学师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然.
(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条.从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是枝芽;其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构.
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈.这是由于茎中形成层的活动,使树干不断长粗.
(3)“根深方能叶茂”,根尖的分生区和伸长区使毛白杨的根不断向地下伸长.
(4)养护期间要定期松土施肥,多施含氮的无机盐,毛白杨枝叶会更加繁茂.
(5)毛白杨的生长需要水,同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分,蒸腾失水的“门户”是气孔.
(6)美国物理学家费曼这样说过:“树的构成材料居然主要是空气.你把树焚烧了,树就会化作原来的空气,在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热.”这阐述了光合作用的物质转化是无机物转化为有机物;能量转化是光能转化成贮存在有机物中的能量.
(7)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案.
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③乙枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽;
④丙枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽.

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8.玉米是世界上重要的粮食作物,是公认的黄金食品.玉米成熟快,产量高,耐寒能力强,且极具营养价值.世界卫生组织(WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使.右图是玉米种子和植株示意图,请据图回答下列问题.
(1)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,是因为种[②]胚乳内贮存的营养物质,能保证种子正常萌发所需.怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉?在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒(或碘液)后变蓝,说明胚乳的主要成分是淀粉.
(2)农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种,这说明玉米种子的萌发需要适量的水;萌发时,首先突破种皮的是图甲中的[⑥]胚根.
(3)在苗期要及时清除田间杂草,并合理施肥、灌溉.临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等,它们之间是竞争关系.
(4)受精作用完成后,子房发育成果实;阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉,造成玉米果穗大量缺粒减产.人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补,具体的操作方法是:A、取纸袋套住玉米的[⑦]雄蕊,轻摇玉米茎秆,收集花粉;B、将收集好的花粉,倒在[⑧]雌蕊的柱头上.

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7.小李家住农村,他发现爸爸种植马铃薯时,把马铃薯切成许多带芽的小块.他想:“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗?”.为此他设计了一个实验,请你帮助小李完成他的探究实验.
(1)小李提出的问题是:马铃薯小块儿一定有芽眼才能萌发吗?
(2)小李做出的假设是:马铃薯小块儿一定有芽眼才能萌发
(3)完成你和小李的实验过程:
①取几个马铃薯,分别切成大小相等的小块.
②将切成的小块分成两组,甲组都有芽眼,乙组都无芽眼.
③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里(处于适宜发芽的条件下).
④过一段时间后,观察甲、乙两个花盘,发现甲花盘里的马铃薯小块萌发,乙花盘里的马铃薯小块没有萌发.
(4)小李的结论是:马铃薯小块儿一定有芽眼才能萌发.

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同步练习册答案