15．根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以分为哪几个主要类群（　　）

	A．	藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
	B．	蕨类植物、裸子植物和被子植物
	C．	藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物
	D．	藻类植物、苔藓植物和裸子植物

14．“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟…轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜上云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、云雀等生物共同的基本特征（　　）

A．

生长发育

B．

应激性

C．

新陈代谢

D．

能自由运动

13．下列各项中，不属于生物的是（　　）

A．

流感病毒

B．

蘑菇

C．

玩具狗

D．

寄生虫

12．如图是探究大豆种子萌发所需外界条件的实验图．据图回答：
（1）图中的每个烧杯中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然性．
（2）假设大豆种子萌发的自身条件满足，请预测一星期后在上图中将能萌发的是B和D烧杯中的种子．
（3）图中B、C是实验对照组，对B、C进行科学探究时，做出的假设是种子萌发需要充足的空气．

11．探究菜豆种子萌发所需要的外界条件．
（一）实验过程：①取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水．②取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上．③将3个杯子的杯口密封好．其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理．如下图所示．④将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间．
（二）实验结果：A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发．
（三）请回答下列问题：
（1）对A和B组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“菜豆种子的萌发需要光照吗？或菜豆种子的萌发不需要光照吗？”．
（2）对A和C组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“菜豆种子的萌发需要空气、或菜豆种子的萌发不需要空气（意思相近即可）”．
（3）对A和B组对照实验，实验变量是光照；对A和C组对照实验，实验组是C．
（4）根据A和C组对照实验的实验结果，可得出结论：菜豆种子的萌发需要空气．

10．如图是玉米种子的结构示意图，回答下列问题：
（1）种子最主要的结构──胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的．
（2）当玉米的胚发育成幼苗时，所需的营养物质来自2（填序号）；
（3）严格地说，玉米粒是果实，它是由子房发育来的．
（4）玉米是一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是玉米的茎里面没有形成层．
（5）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，此时，人们通常采取的弥补措施是人工辅助授粉．
（6）种植期间，常见农民们给玉米施肥．这是给玉米的生长提供无机盐．

9．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）植物细胞和动物细胞共有的基本结构是A
A．细胞膜、细胞质、细胞核
B．细胞壁、叶绿体、细胞核
C．细胞膜、液泡、细胞核
D．细胞壁、细胞质、细胞核
（2）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高C
A．图甲A呼吸作用的效率     B．图甲B蒸腾作用的效宰      C．图甲C光合作用的效率
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的线粒体中（填结构名称）．
（4）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是染色体复制．
（5）图乙细胞结构中的④表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所．
（6）含遗传物质，能传递遗传信息的是细胞核（填结构名称）．
（7）切洋葱的时候，会有刺激性的物质挥发出来，该物质存在于2（填番号）

8．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答
（1）图中，植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，动物与植物通过捕食关系形成食物链．
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、水、空气、温度、土壤（任写一项）等．
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量传递具有单向性和逐级递减的特点．平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是牛．该生态系统的能量最终来源于太阳．
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用．

7．鸟的飞行需要强大的动力，下列与鸟类产生用于飞行的强大动力有关的是（　　）
①食量大   ②气囊辅助呼吸   ③心跳频率快   ④翼上生有排列整齐的较大型的羽毛   ⑤骨骼轻、薄   ⑥粪便排出快．

A．

①②③④

B．

①③④⑥

C．

③④⑥⑦

D．

④⑤⑥⑦

6．鱼类在水中靠（　　）的改变来调节密度，使鱼停在不同的水层．

A．

鳃

B．

心脏

C．

鳔

D．

尾的摆动