8．在夏季潮湿的环境下，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小琪同学对此进行了探究，她的实验过程如表，分析她的实验，回答问题：

组别	A	B	C
处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将潮湿的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
结果	一段时间后，不发霉	一段时间后，发霉	一段时间后，不发霉

（1）小琪同学设置A与B这组对照试验，是想探究什么问题？该组对照试验的变量是什么？
（2）根据A与B组的实验现象和结果，能得出什么结论？
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小琪同学设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①和②的条件分别是什么？
（4）通过这个实验你能想到哪两种防止食品发霉的方法？

7．如图是一个细菌的结构示意图，请回答．
细菌具有⑤细胞壁、④细胞膜、②细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有③DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，有些细菌的细胞壁外面有⑥荚膜，有些细菌有①鞭毛．细菌没有叶绿体（选填“叶绿体”或“线粒体”），大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者（选“消费者”或“分解者”）．

6．请把下面动物类群的序号用线连起来．

5．做馒头和面包都需要的菌类是（　　）

A．

青霉

B．

曲霉

C．

酵母菌

D．

乳酸菌

4．为了保护生物多样性，我们应该（　　）

	A．	不向河流中排放污水		B．	多用含磷洗衣粉
	C．	少植树造林		D．	捕杀珍惜动物

3．下列能表明病毒属于生物的是（　　）

	A．	具有细胞结构		B．	由有机物构成
	C．	能独立生活		D．	能在寄主体内繁殖

2．探究题某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取50粒同样的菜豆种子，分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放10粒种子，其他操作及如果如表：

	1	2	3	4	5
处理方式	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
放置环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	4℃，有光	25℃，无光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子萌发

（1）1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成对照实验，因为它们都只有1种条件不同，其他条件都相同．
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发必需的外界条件．1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件．
（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是适宜的温度．
（4）1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是光．
（5）假如1、5号瓶的种子也不萌发，则最可能的原因是种子正处于休眠期，或是种子的胚结构不完整．

1．气孔由一对半月形的保卫细胞组成，是植物进行蒸腾作用失水的“门户”，也是进行光合作用释放氧气的“窗口”．√． （判断对错）

20．蒸腾作用对自然界的意义一般不包括有（　　）

	A．	提高了空气湿度，增加了降雨量		B．	降低了植物体的温度
	C．	调节了气候		D．	维持了大气中气体的相对稳定

19．如图为细菌结构示意图，请根据图回答问题：
（1）图中的2是鞭毛，它使细菌能够运动．
（2）细菌的结构与真菌相比没有细胞核，只有1DNA集中区域．
（3）该生物通过分裂生殖的方式进行繁殖．