4．如图是一幅简单的自然界的物质循环图，请据图回答问题．
（1）绿色植物利用光能，把吸收来的水和
二氧化碳转变成储存着能量的有机物，促进植物生长．
（2）绿色植物制造的有机物，首先为植食性动物提供食物，以后又通过食物链的关系为其他动物提供营养．
（3）动植物遗体中的有机物被细菌和真菌分解成为水、二氧化碳和无机盐等简单的无机物，这些物质又被绿色植物吸收和利用，用以制造有机物．

3．下列与开花结果有关的一组话题，错误的是（　　）

	A．	花的主要结构是花蕊
	B．	两个精子与一个卵细胞结合形成受精卵
	C．	自然传粉不足，可人工授粉
	D．	除子房外，花的其余部分在受精后会凋落

2．动物、植物细胞与细菌细胞相比较，最显著的特点是（　　）

	A．	有成形的细胞核		B．	有细胞壁
	C．	有叶绿体和线粒体		D．	有叶绿体、线粒体和液泡

1．“羊群走路靠头羊”，牧羊人只需管理好头羊，其它羊就会随着头羊行动．下列与这一现象有关的说法中，正确的是（　　）

	A．	群体中形成一定的等级		B．	群体中成员之间有明确的分工
	C．	群羊经过了严格科学的系统训练		D．	群体成员之间既分工，又合作

20．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其主要原因包括（　　）
①体表具鳞或甲，可减少体内水分蒸发
②肺发达，气体交换能力强，摆脱了呼吸对水环境的依赖
③颈能灵活转动，有利于适应陆上复杂多变的环境
④体内受精、大型硬壳卵使生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
⑤四肢发达，能爬行，善跳跃．

A．

①②③④

B．

②③④⑤

C．

①③④⑤

D．

①②④⑤

19．据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是甲图，图中B的主要作用是保护和控制物质的进出．
（2）细胞生命活动的控制中心是（填字母）C，其中含有遗传物质．
（3）细胞的许多生命活动在D（填字母）中进行，其中的线粒体能通过呼吸作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用．
（4）图中结构E的名称是叶绿体，它是进行光合作用合成有机物储存能量的场所．
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量细胞液．

18．如图是银边天竺葵光合作用的实验过程．
①选一盆银边天竺葵（叶片边缘呈银白色），预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的黑纸片用大头针插在这株天竺葵叶片的B出（如下图所示），然后将其放在阳光下6-8小时后，剪下该叶片，并用瓶塞穿孔器分别在叶片不同部位A、B、C、取三个叶圆片．
②将三个叶圆片放入某溶液隔水加热进行脱色，并将它们放在清水中漂洗．
③再将经过漂洗的叶圆片放在培养皿中，然后用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上．
分析上述实验过程，回答下列问题．
（1）上述实验中使用的某溶液是酒精．
（2）银边天竺葵叶边缘呈白色的原因是没有叶绿体．
（3）实验时把天竺葵预先放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉全部耗尽或转运．
（4）A、B、C三个叶圆片中，变蓝色的圆片是C圆片，说明了光合作用的产物之一是淀粉．
（5）比较加碘液后的B圆片与C圆片的颜色变化，说明光合作用需要光．
（6）比较加碘液后的A圆片与C圆片的颜色变化，说明光合作用需要叶绿体．

17．请将下列植物名称与其所属类别连线．

16．请将下列植物与其所属的类群连接起来．

15．植物的生存需要阳光、水和空气等条件．√（判断对错）