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科目: 来源: 题型:解答题

14.将下表动、植物体的结构层次补充完整,写出各数字标号代表的结构名称.
①动物   ②组织  ③结缔组织  ④上皮组织  ⑤系统
⑥植物   ⑦营养  ⑧保护  ⑨机械  ⑩生殖.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列关于光合作用的说法不正确的是(  )
A.光合作用的原料是无机物和氧气
B.水是光合作用不可缺少的原料
C.绿色植物通过光合作用可以合成淀粉
D.通过光合作用绿色植物可以充分发挥对环境的调节作用

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科目: 来源: 题型:解答题

12.连一连

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科目: 来源: 题型:选择题

11.一个患白化病的母亲(白化病的基因为aa),与一个正常的父亲生下的孩子中,出现男孩、女孩的几率可能是(  )
A.1:1B.2:1C.3:1D.1:2

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10.如果胃发生了病变,将主要影响哪种食物在人体内的消化?(  )
A.糖类B.脂肪C.维生素D.蛋白质

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9.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:
(1)A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为细胞的分化.
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B1属于营养组织,此组织的作用是储存营养物质.
(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于器官,其中还含有的器官是种子.
(4)玉米是绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.具有细胞排列紧密,细胞间质少的结构特点的组织是(  )
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织

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科目: 来源: 题型:选择题

7.根尖的结构中,与根的长度增加有关的是(  )
A.根冠和分生区B.伸长区和成熟区C.分生区和伸长区D.成熟区和根冠

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科目: 来源: 题型:填空题

6.探究“光对鼠妇生活的影响”中:
(1)下面是一组同学的实验记录(时间:min)
环境时间(min)12345678910
明亮处鼠妇数量(只)10741100000
阴暗处鼠妇数量(只)036991010101010
①通过分析上述数据,你得到了什么结论?光会影响鼠妇的生活. 
②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是光. 
(2)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在如图所示的四个实验装置中,你会选择B,理由是单一变量.

(3)实验中,为什么要统计全班各组的平均值?减少误差. 
(4)实验中用一只鼠妇可以不?不可以,为什么用一只鼠妇偶然性大.
(5)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?应将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图是生物生殖发育的示意图,其中①表示受精过程,②表示发育过程,请认真分析图解,回答有关问题:
(1)若上述个体代表绿色开花植物,则在进行①之前,还要进行的生理过程是传粉.
(2)若上述生物代表蝗虫,则过程②包括受精卵、若虫、成虫三个阶段,这种发育过程称为不完全变态.
(3)若上述生物代表的是青蛙,则过程①的特点是体外受精.
(4)若上述生物代表的是人,则生殖细胞A产生的器官是睾丸该器官并且还能分泌雄性激素.过程①进行的部位是输卵管.过程②进行的部位是子宫
(5)上述所有生物的生殖方式都是有性生殖,新生命的开始都是从细胞C受精卵开始的.

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同步练习册答案