2．这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少．
（1）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用擦镜纸擦拭是正确的．
（2）对光以后，在目镜中看到的视野应该是白亮的．（选填“白亮的”或“黑暗的”）
（3）图中的④是遮光器，可用来调节光线强弱．转动⑧时，镜筒的升降范围较小．（填数字）
（4）用这种显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的．

1．移栽幼苗时，带土团的原因是（　　）

	A．	保护幼根		B．	给幼苗提供有机物
	C．	给幼苗提供水、无机盐		D．	为了幼苗提供土壤

11．无论是草食动物、肉食动物，还是杂食动物和人类，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物．

10．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代．√（判断对错）

9．花的主要结构设计雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠．

8．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图．
（2）填写各部分名称：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质．
（3）对细胞具有支持和保护作用的结构是细胞壁．
（4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用．
（5）切开洋葱时闻到一股辣味，该物质存在与于液泡中．
（6）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于细胞核．
（7）与植物细胞相比，动物细胞所没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．

7．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分成头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起到保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发．
（2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持鱼体平衡，控制前进方向的是尾鳍．
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有DE．（填字母）
（4）D的身体呈流线型，其独特的呼吸方式与其体内结构中有发达的气囊有关．
（5）E的牙齿有门齿和臼齿之分，便于切断和磨碎食物．

6．我国鱼类资源丰富，它们体表常覆有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼”．

5．鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；体温高而恒定，鸟类的圣体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应．

4．小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟在家里做了如下的实验探究：
找三个相同的馒头袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，用同一手指在乙馒头上按一下．丙馒头上不用手按．然后用无菌工具迅速将三个馒头别装入相同的洁净塑料袋（医用，无菌）并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间后，观察甲、乙、丙馒头的变化．
（1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是洗手会使手上的细菌减少吗？．
（2）几天后形成较多、较大菌落的是甲馒头．
（3）将“馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是高温灭菌．
（4）丙馒头在实验中的作用是对照．
（5）“用手指在馒头上按一下”相当于细菌培养方法中的接种步骤．
（6）选用相同馒头和塑料袋，并用同一手指的目的是保证变量的唯一性．