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    科目： 来源： 题型：填空题

    2．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（在[]中填字母）．

    （1）没有细胞结构的是[C]，该生物必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活．
    （2）A是细菌．A与D的结构相比，A的细胞内有遗传物种集中的区域，却没有成形的细胞核．
    （3）做面包和馒头时离不开[B]酵母菌．
    （4）B、D依靠现成的有机物维持生活，营腐生生活．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．如图是张明同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：
    （1）张明实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行光合作用．
    （2）第二天揭开黑布，张明发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的
    二氧化碳的浓度大大增加．
    （3）将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内氧气的浓度大大降低．
    （4）这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳．
    （5）植物进行呼吸作用的场所是线粒体．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计了甲、乙丙三套实验装置．请据图作答：

    （1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是甲和丙．
    （2）第二组同学利用甲装置进一步探究“光照强度对光合作用影响”．记录灯泡与试管距离和每分钟产生的气泡，实验结果如表：
     光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50
     每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 1
    此实验中的变量是：光照强度．由此得出的结论是光照强度越强，光合作用越强
    （3）根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是B
    A．多施化肥    B．合理密植    C．实时播种   D．过量浇水．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图，请据图回答问题：
    （1）过程①的目的是让叶片中的原有的淀粉运走耗尽．过程②的目的是设置对照实验．
    （2）过程③的目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，使叶片变成黄白色．
    （3）过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是淀粉．
    （4）叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是光．
    （5）光合作用的反应式可以表示为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（　　）
    A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核
    C．个体十分微小D．以自我复制的方式进行增殖

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．利用新鲜的菠菜叶做观察叶片气孔实验时，最好用镊子撕取叶片的（　　）
    A．上表皮B．叶肉C．下表皮D．叶脉

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又想，是不是所有双子叶植物都没有胚乳，而所有的单子叶植物都有胚乳？于是，他和生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，进行了仔细观察，并将观察到的结果记录如下：
    种子名称种皮胚子叶胚乳
    花生种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、肥厚无
    小麦种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、不肥厚有
    蓖麻种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、不肥厚有
    慈姑种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、肥厚无
    请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题．
    （1）种子的结构中都种皮和胚．
    （2）有胚乳的种子子叶形不肥厚，无胚乳的种子子叶形肥厚
    （3）通过观察晓明可以得出的结论是不是所有双子叶植物都没有胚乳，也不是所有的单子叶植物都有胚乳
    （或有的双子叶植物有胚乳，有的单子叶植物没有有胚乳）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，探究绿色植物光合作用需要某原料的装置，实验前将该装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时．将A、B装置内的两个叶片取下放到酒精中隔水加热，漂洗，再滴加碘液，观察现象，下列说法正确的是（　　）
    A．该实验的变量是氢氧化钠
    B．滴加碘液A装置内叶片变蓝
    C．移到光下时只进行光合作用
    D．该实验是探究光合作用需要二氧花碳

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．如表是某同学探究种子萌发需要的外界条件进行的实验设计和记录，从中得出的结论是（　　）
    培养皿（组别） 甲 乙
     场所 阳光下 阳光下
     温度（℃） 23 23
     纸巾干湿状态 潮湿 干燥
     种子发芽率（%） 930
    A．种子萌发需要适宜的温度B．种子萌发需要一定的水分
    C．种子萌发需要充足的空气D．种子萌发需要阳光和照射

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．如图是植物根尖结构模式图，有关叙述不正确的是（　　）
    A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
    B．②处的细胞具有较强的分裂能力
    C．幼根的生长主要是②③的作用
    D．④细胞大，排列不够整齐，具有保护作用

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