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科目: 来源: 题型:解答题

10.20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌---小黄蜂,导致人们的茅屋纷纷倒塌.与此同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务---“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、胸、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,老鼠属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类不能(填“能”或“不能”)随意灭杀某种动物?为什么?生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系,杀死某种动物,必然会引起相关动物的种类和数量的变化,破坏食物链.
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持生态平衡中起重要作用.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列有关安全用药,健康生活和急救措施描述不正确的是(  )
A.医生开的处方药,通常都印有“OTC”标志
B.吸毒极易成瘾,严重危害健康、危害社会
C.进行人工呼吸前,要先保持呼吸道通畅
D.动脉出血要及时拨打120电话,并压迫近心端止血

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科目: 来源: 题型:选择题

8.人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成.下列有关叙述,正确的是(  )
A.血液由血清和血细胞组成B.心脏有四个腔,左心室心肌壁最厚
C.静脉中有静脉瓣,动脉中有动脉瓣D.毛细血管中血流速度最快

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列特征中,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共有的是(  )
A.不产生种子B.没有根、茎和叶等器官的分化
C.多细胞植物体D.有输导组织

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科目: 来源: 题型:选择题

6.“风吹草低见牛羊”.下列有关草和牛的描述正确的是(  )
A.草的筛管和牛的血管都属于输导组织
B.草的所有细胞内都有叶绿体,牛的细胞都没有细胞壁
C.草营养器官中含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
D.牛是由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成

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科目: 来源: 题型:选择题

5.制作洋葱表皮细胞临时装片时,下列步骤正确的是(  )
A.用餐巾纸擦拭载玻片
B.将盖玻片的一边先接触水滴,再缓缓盖下
C.将洋葱块直接放置在显微镜下观察
D.染色时,掀开盖玻片,滴入碘液

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科目: 来源: 题型:解答题

4.在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照.温度和二氧化碳含量等优点.请你结合所学知识回答下列有关问题.
(1)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输.
(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,主要想给植物提供无机盐等营养物质.
(3)对棚内栽培的作物适当增加光照,那个提高作物的产量.其中的道理是适当增加光照可使光合作用增强.
(4)假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到足够数量的花粉.为了弥补这一缺陷,可采用人工授粉 的方法.
(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动.“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量.你能为“低碳生活”做些什么?至少写出两条来和大家分享:提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放..

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科目: 来源: 题型:解答题

3.下面是在低倍显微镜下观察到的根尖各部分结构中四种细胞的模式图,请根据图回答问题:

(1)能够吸收水分和无机盐的是D.(把正确字母填在横线上)
(2)能够使根不断长长的是B.(把正确字母填在横线上)
(3)从根尖顶端向上依次排列的顺序是:CABD.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列哪种现象是生物排泄出体内产生的代谢废物的特征(  )
A.小狗排尿B.人晕车呕吐C.小狗排出粪便D.人随地吐痰

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科目: 来源: 题型:填空题

1.建立动物园、植物园、基因库都属于迁地保护生物多样性的措施.√(判断对错)

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同步练习册答案