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    8．如图为根尖的结构图，请据图回答：
    （1）根尖从上到下四个结构分别是[①]成熟区，[②]伸长区，[③]分生区．[④]根冠．
    （2）根吸收水和无机盐的主要部位是[①]成熟区，上面的根毛可以增大根吸水的表面积．
    （3）因为[③]分生区的细胞能够增加，[②]伸长区的细胞能够增大，所以植物的根能够不断生长．

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    7．如图为植物细胞与动物细胞模式图，据图回答下列问题：（中括号内填序号，横线上填汉字）

    （1）对细胞起支持和保护作用的结构是[①]细胞壁．
    （2）切开西瓜时，流出的红色汁液来自图中的[⑤]液泡．
    （3）贮存有遗传信息的物质是染色体，它主要存在于[④]细胞核中．

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    6．下列毛细血管网中，起始端和终止端均流动着动脉血的是（　　）
    A．组织细胞处毛细血管B．肺部毛细血管
    C．肾小球毛细血管D．小肠绒毛毛细血管

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    5．下列属于生态系统的是（　　）
    A．昆明湖中的生物B．黄河中的鲤鱼C．大兴安岭林区D．草原上的羊

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    4．下列关于生物圈的说法正确的是（　　）
    A．生物圈是地球上最大的生态系统B．指生物赖于生存的环境
    C．包括大气圈、水圈、岩石圈D．指地球上所有的生物

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    3．与被子植物相比，裸子植物特有的特征是（　　）
    A．有输导组织B．种子没有果皮包被着
    C．靠种子进行繁殖D．能进行光合作用

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    2．今年以来，全国各地发生手足口病多发，且主要以婴幼儿为主．预防该病的关键是注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生，这是为了（　　）
    A．切断传播途径B．控制传染源C．保护易感人群D．获得免疫

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    1．蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
    （1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，原因是蚯蚓用湿润的体壁呼吸．
    （2）取两条活的蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在粗糙纸上的一条．
    （3）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于学习行为．
    （4）蚯蚓在生态系统中与细菌、真菌都扮演分解者角色．
    （5）实验完成后，应将蚯蚓放归大自然．

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    20．如图所示的是常见的几种植物，请据图分析回答问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[A]藻类植物．
    （2）C类植物已经出现了根、茎、叶等器官．
    （3）能产生种子的是BDE（填序号）
    （4）能开花结果的是BD（填序号）

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    19．如图是草原生态系统示意图．请据图填空：
    （1）从图可以看出，生产者与消费者是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．
    （2）图中共有5条食物链．请写出其中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．
    （3）该生态系统能完成物质循环和能量流动，除了图中所示的生物，还应具有分解者和非生物成分．

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