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科目: 来源: 题型:解答题

11.古书《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其傍也.”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容.:
(1)这段话说出了在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链,这条食物链是树→蝉→螳螂→黄雀,在食物链中没有出现的细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者.
(2)生物圈中有多种多样的生态系统,这条食物链所存在的生态系统应该是森林生态系统.
(3)生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体.生态系统具有一定的自动调节能力,但是这种能力是有一定限度的.如果外界干扰过于严重,生态系统就会遭到破坏.

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10.植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.茎中的导管是运输水分的管道,每一根导管都是由许多长行、管状的细胞所组成的.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:选择题

8.关于裸子植物的叙述不正确的是(  )
A.种子外没有果皮包被
B.种子外没有种皮包被
C.能产生种子
D.根、茎、叶发达,长得高大,能在干旱贫瘠的地方生长

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7.移栽茄子秧、黄瓜秧时,其根部总是带有一个土坨,这是为了(  )
A.防止秧苗出现萎蔫现象B.有利于根系吸收水分和无机盐
C.有利于秧苗根的呼吸D.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

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6.某同学在观察人的口腔上皮细胞时,发现视野较暗,这时正确的做法是(  )
A.凹面镜换成平面镜B.用更小的光圈
C.调节粗准焦螺旋D.平面镜换成凹面镜

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5.如图为一个池塘生态系统,请分析回答下列问题.
(1)在此生态系统中,生产者是浮萍和水草;在此池塘生态系统中,肯定存在但没有表现出来的生物是细菌、真菌,它在生态系统的生物组成成分中属于分解者.
(2)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会减少(填增加或减少),试写出一条完整的食物链水草→虾→鱼→大黑鱼.
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,该生态系统的能量最终来源于太阳能.

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4.如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时,过程①是在载玻片中央滴加清水.
(2)②是盖盖玻片,下面正确的操作方法是A.这样操作的目的是避免产生气泡.

(3)③表示染色步骤,染色所用的液体是碘液,装片制作完毕,放在显微镜下观察,被染成深色的细胞结构是细胞核.
(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向右下方向移动后才能达到⑥的效果,此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了100倍.

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3.如图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)A图所示为动物细胞结构,B图所示为植物细胞结构.
(2)结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(3)②和⑦是细胞核;它控制着生物的发育和遗传.
(4)吃苹果、梨时感觉有甜味,这些有甜味的液汁主要存在于图中[⑧]液泡.
(5)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[①]细胞膜.

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2.如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过分裂形成B,在此过程中,染色体先由一个分成两个,分别进入两个新细胞.
(3)B通过细胞的分化形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)人体的基本组织共有4种.
(5)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[E]系统.
(6)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合,图E中所示的系统具有的生理功能是消化食物和吸收营养物质.

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同步练习册答案