13．某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答（选图中番号填在相应空格上）：

（1）丁丁同学将上述生物分成两类，把A、F、G分成一类，把B、C、D、E分为另一类，分类的依据是身体内有无脊柱．
（2）茜茜同学将B、C、F分成一类，把A、D、E、G分为一类，分类的依据是生物生存的环境．
（3）从呼吸方式看，芳芳同学认为，动物D、E进行气体交换的器官是肺，终身用鳃进行呼吸的是C．
（4）图中的D会飞，蝙蝠也会飞，但D属于鸟类而蝙蝠却属于哺乳动物，是因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳特征，鸟的繁殖和哺育后代的方式具有卵生、育雏的特点．
（5）从发育过程看，如图所示动物中，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象的是A，进行变态发育的是A、B、G（均填图中番号）．

12．被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的，如图是桃花和果实的结构示意图，观察图片并思考回答以下问题：
（1）在花的结构中，花的主要部分指图中1、5、7组成的雌蕊和3、4组成的雄蕊两部分．
（2）当花开以后，图中结构[3]花药中产生的花粉落到[1]的过程叫做传粉．
（3）图乙中的结构[1]是由图甲中的[8]胚珠发育而成，图乙中的结构[3]由图甲中的[7]子房发育而成．
（4）与银杏相比，该植物种子的特点是种子的外面有果皮包被．

11．在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中体内毒素含量最高的是（　　）

A．

水草

B．

虾

C．

鱼

D．

鱼鹰

10．如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

（1）A与B结构上的相似之处是：身体都有体节构成．
（2）B是一种农业害虫，它的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
（3）C生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向．
（4）D的身体呈流线型，前肢变翼，它特有的呼吸方式是有气囊辅助，进行双重呼吸．
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生和哺乳．．
（6）在生物学上A-E所属最大共同的分类单位是界，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E．他分类的主要依据是身体背部是否有脊柱．

9．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（　　）

	A．	及时灌溉，施肥、治虫
	B．	合理密植，适当延长光照时间，增加光照强度
	C．	光照条件下，适当增加二氧化碳浓度
	D．	适时给作物松土，夜间适当通风降温

8．践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长．其中蕴含的科学道理是（　　）

	A．	植物缺少无机盐，影响生长		B．	植物缺少水，影响光合作用
	C．	土壤缺少氧气，影响根的呼吸		D．	土壤缺少二氧化碳，影响光合作用

7．血型可分为A型、B型、AB型、O型四种．

6．如图是番茄一生的生活史示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）如图1甲图中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理论上，这样的花能够完的传粉的方式是自花传粉．
（2）如图1乙图中，花完成其所有的重要的生理过程以后，不能够继续发育而枯萎凋零的是：e、f（填代表字母）．
（3）如图1丙图中，番茄果实是由乙图中[g]子房受精后发育而成；当切开丙时，发现里面含有许多丁，丁应该是由乙图中的[h]胚珠发育而来的．
（4）如图1丁图中，是丁结构的主要部分且被称为新植物幼体的是[②]胚．
（5）如图2中i-l所示的四种植物的繁殖方式中，与番茄的生殖方式不同的是i、j、l（填代表字母），该种生殖方式的优点是保持母体的优良性状．
（6）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这个事例说明基因和性状的关系是基因控制生物的性状．

5．关于下列四种生物的生殖发育情况，叙述正确的是（　　）

	A．	①的生殖方式为卵生、发育方式为完全变态发育
	B．	②的生殖方式为卵生，发育方式为不完全变态发育
	C．	③的生殖方式为卵生，其受精方式是体外受精
	D．	④的生殖必须依次经过求偶、产卵、筑巢、交配、孵化、育雏几个连续步骤

4．结合如图的心脏结构示意图，以下说法有误的是（　　）

	A．	猪心灌流实验中，要使水从主动脉流出，应将水从②注入
	B．	④发生收缩时，④中血液流入⑦
	C．	①②⑤中流静脉血，⑧⑩中流动脉血
	D．	当③收缩时，⑨处于打开状态，而动脉瓣是关闭的