15．下列关于生物与环境关系的叙述，不合理的是（　　）

	A．	植物对环境的适应是普遍存在的
	B．	生物对环境的适应是有一定限度的
	C．	猫头鹰有利爪，便于捕获猎物，是适应环境的表现
	D．	法国梧桐在冬天纷纷落叶，是不适应环境的表现

14．下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题：
实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球，做了以下的实验操作：
       ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖．
       ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水．
       ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球．
       实验装置如图1，请回答下列问题：
（1）请问小刚同学此实验探究提出的问题是：酵母菌发酵受温度影响吗？．
（2）此实验是一组对照实验，其变量是温度．
（3）按此实验操作，30分钟后，两个玻璃瓶的水中都会产生气泡，你认为该气泡说明实验中产生了气体，该气体是二氧化碳．甲瓶产生的气体相对较少，乙瓶瓶口的小气球会明显膨胀．

实验二：小刚学习了动物的行为的知识后，选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察，他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．（如图2）
请根据实验设计回答下列问题：
       ①将两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
       ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
       ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
（4）实验预测：若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（5）蚂蚁属于节肢动物中的昆虫类，它体表具有坚韧的外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用．
（6）蚂蚁是营群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工．
（7）若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为，则应该选择经隔离孵化出的蚂蚁来做实验．

13．如图为染色体结构示意图、下列有关叙述，不正确的是（　　）

	A．	①和②都含有特定的遗传信息
	B．	染色体由【1】DNA和【2】蛋白质组成
	C．	在细胞分裂中③的变化最明显
	D．	每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

12．各种生物的生存都要依赖一定的生存环境．以下关于“鱼儿离不开水”原因的叙述中错误的是（　　）

	A．	直接原因是其呼吸器官是鳃		B．	根本原因是由基因决定的
	C．	这是长期自然选择的结果		D．	因为鱼只吃水草，不吃其他食物

11．下列关于生活中的某些行为习惯解释有误的是（　　）

	A．	不要随地吐痰是因为在肺中形成的痰液含有大量的病原微生物
	B．	“食不言”在于说话时会厌软骨来不及遮住喉口，食物进入气管而呛咳
	C．	饭后不宜立即剧烈运动的根本原因是运动时流向胃肠的血液减少影响吸收
	D．	少抠鼻子是因为鼻腔黏膜受损，鼻毛易抠落，而鼻毛对空气具有清洁作用

10．下列生物与生物之间的关系属于竞争的是（　　）

A．

狐狸与野兔

B．

昆虫与野兔

C．

蚂蚁群

D．

草与野兔

9．下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（　　）

	A．	人类惯用左手或右手这一性状是由基因控制的
	B．	生男生女是由女方决定的
	C．	同种生物的体细胞含有不同数目的染色体
	D．	一条染色体上只含有一个基因

8．小西是个游泳爱好者，毎周都要去几次游泳馆，最近每次游完发现耳朵疼，发现听力也开始下降了，到医院检査才发现是中耳炎．这是因为病菌通过哪一结构进人中耳的（　　）

A．

外耳道

B．

耳蜗

C．

咽鼓管

D．

听小骨

7．某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图甲所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要光照”，该对照实验的变量是光照，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有A和C，该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要空气．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．
①胚芽；②子叶；③胚根．

6．在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴一滴生理盐水是为了保持细胞正常形态．