相关习题
 0  97982  97990  97996  98000  98006  98008  98012  98018  98020  98026  98032  98036  98038  98042  98048  98050  98056  98060  98062  98066  98068  98072  98074  98076  98077  98078  98080  98081  98082  98084  98086  98090  98092  98096  98098  98102  98108  98110  98116  98120  98122  98126  98132  98138  98140  98146  98150  98152  98158  98162  98168  98176  150026 

科目: 来源: 题型:解答题

11.某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验:
罐头瓶编号培养条件
1温度20℃,不浇水
2温度20℃,适量浇水
3温度0℃,适量浇水
4温度20℃,大量浇水
第一步,取四个同样大小的罐头瓶,在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号.
第二步,在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子,1号瓶不浇水封闭,放入20℃温箱;2号瓶浇适量水封闭,放入20℃温箱;3号瓶浇适量水封闭,放入0℃冰箱;4号瓶浇大量水,使水浸没种子并封闭,放入20℃温箱.
第三步,将四个罐头瓶分别培养5天,并观察、记录实验结果.
(1)该实验中绿豆种子发芽的是2号瓶,原因是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(2)1和2实验组合是探究水对绿豆种子萌发的影响.
(3)2和3实验组合是探究温度对绿豆种子萌发的影响.
(4)2和4实验组合是探究空气对绿豆种子萌发的影响.
(5)绿豆种子结构中,能发育成新植物体幼体的结构是胚.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

10.请你认真辨识下面几种植物,而后分析回答:

(1)没有根、茎、叶的植物是丁(填标号,下同).
(2)可用来监测二氧化硫的指示植物是丙.
(3)遗体堆积后经过漫长的年代能演变成煤的植物是乙.
(4)具有六大器官且适应能力最强的植物是甲.
(5)靠孢子繁殖后代的植物有乙、丙、丁.
(6)春光明媚,公园里池水变绿的主要原因是图中丁类植物大量繁殖.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答问题:
(1)写出细菌细胞各部分结构名称:
①荚膜;②细胞壁;③遗传物质;  ④细胞质;⑤细胞膜;⑥鞭毛.
(2)①起保护作用,③表明细菌属于原核生物.
(3)这种细菌能运动吗?答:能.这是根据图中序号[⑥]所代表的结构做出判断的.
(4)细菌在形态上可分为球形、杆形和螺旋形三种类型.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

8.蝉生长过程中必须蜕皮的原因是(  )
A.原外骨骼限制生长B.原外骨骼不能防止水分蒸发
C.原外骨骼不再能保护自己D.蝉要飞行

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

7.如图1是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题
(1)该模式图表示的神经结构是反射弧.
(2)请写出图中序号结构名称①效应器,②传出神经,③神经中枢,④传入神经,⑤感受器.
(3)当手受到针刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的过程是⑤→④→③→②→①(用序号和箭头表示),从发射类型看,缩手反射属于非条件反射类型.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

6.尝试对下列植物进行分类,找出属于种子植物的一组(  )
①衣藻 ②墙藓 ③松 ④蕨 ⑤桃 ⑥白菜 ⑦葱 ⑧黄瓜.
A.④⑤⑥⑧B.②③⑥⑦⑧C.③⑤⑥⑦⑧D.①②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥.
②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.
实验装置如图所示,请分析回答下列问题:

(1)图中A不能(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,因为图A缺少生产者.装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有水、温度(请写出两个).
(2)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有光的条件下,才能释放氧气.
(3)若将以上四个装置全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是装置D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

4.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境试验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,温度、空气、水是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起对照作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用丙装置.
(2)本实验有3组对照实验,变量分别是水分、温度、空气.
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?防止幼根和根毛受损. 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?减少蒸腾作用.
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是传粉不足.为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

3.观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:②胚根;④胚芽.
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:(填代号)⑥,它的功能是:储存营养物质.
(3)菜豆种子中的①、②、④、⑤合称为胚;
(4)菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶和胚乳;种子萌发后,胚芽将发育成茎和叶,胚根发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

2.请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来

查看答案和解析>>

同步练习册答案