15．绿色植物都是靠种子繁殖后代的．× （判断对错）

14．为了解毛白杨（杨树的一种）对鲁南地区生态系统造成的影响，某研究小组先后去抱犊崮、微山湖、莲青山等地实地考察，走访相关人员．这种科学研究方法是（　　）

A．

实验法

B．

推测法

C．

测量法

D．

调查法

13．根不断长长的原因是（　　）

	A．	分生区和根冠细胞的变化		B．	伸长区细胞迅速生长
	C．	分生区细胞不断分裂产生新细胞		D．	分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长

12．生物体能够由小长到大的主要原因是（　　）

	A．	下拨分裂使细胞数目增多		B．	细胞生长使细胞体积增大
	C．	细胞数目增多和细胞体积增大		D．	细胞分化形成组织

11．小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，为了在视野中找到更多的细胞，你认为小明应选择的目镜和物镜是（　　）

A．

10×10

B．

10×40

C．

5×10

D．

15×40

10．鱼的身体呈流线型可以减少游泳时水对它的阻力．√（判断对错）

9．“小燕子穿花衣，年年春天来这里…．”燕子春来秋去的行为属于（　　）

A．

迁徙行为

B．

防御行为

C．

生殖行为

D．

觅食行为

8．西瓜是夏季的时令水果，小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．他认为瓜瓤中可能有抑制西瓜种子萌发的物质．为此设计如下探究实验：
提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？
作出假设：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．
实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等．
实验步骤：
①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培养皿两个，分别标上　A和　B；
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
④在　A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒等量的清水；
⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．
结果预测与预期结论：
（1）若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．
（2）若培养皿A中种子萌发，而且培养皿B中种子也能萌发，由此推出实验结论：西瓜瓤中没有抑制西瓜种子萌发的物质．
（3）若在适宜的条件下，培养皿A、B中的种子都没有萌发，则可能的原因是种子无活性．
分析：
（4）这个实验的变量是西瓜汁
（5）为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？1粒太少，具有偶然性．
（6）自然条件下，西瓜种子若要萌发，必须为它提供的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度．

7．如图是人体屈肘动作图，器官据图回答下面问题：
（1）人的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的．
（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：③是肌腱，①是肱二头肌．
（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作，这时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

6．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生殖方式都是孢子生殖．√（判断对错）