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15.如图是一个农田生态系统食物网.据图回答下列问题:
(1)植物中的能量流入到猫头鹰体内的途径有4条,那么猫头鹰获得能量最多的食物链是植物→鼠→猫头鹰.在这条食物链中生产者是植物;消费者是鼠和猫头鹰.
(2)食草昆虫与植物之间的关系是捕食关系.食草昆虫和鼠的关系是竞争关系.
(3)假设由于某种原因,猫头鹰数量大量减少,试问鼠的数量将会增加,植物的数量将会减少.
(4)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是非生物成分和分解者.
(5)如果这个农田被DDT污染,那么生物体内DDT浓度最高的是猫头鹰;这种现象被称为生物富集.
(6)图中所示动物属于无脊椎动物的是食草昆虫.

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14.动物的行为多种多样.下列动物行为不属于先天性行为的是(  )
A.海狮表演顶球B.刺猬冬眠C.乌贼喷墨D.萤火虫发光

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13.下列不是动物行为的是(  )
A.鲸鱼“喷水”B.鸟儿鸣叫
C.狼捕食,鹿奔跑D.蜥蜴随环境改变体色

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12.按学习行为的复杂程度排序,正确的是(  )
A.小猫→蚯蚓→黑猩猩→人B.小猫→蚯蚓→人→黑猩猩
C.蚯蚓→小猫→黑猩猩→人D.蚯蚓→小猫→人→黑猩猩

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11.小明同学设计研究植物生命活动的实验如图.(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

(1)首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片已有的淀粉运走耗尽,然后将两个装置放在光下照射几个小时,再从两个装置中各取一片叶,用酒精脱色后,滴加碘液,变蓝的是图二装置中的叶片,此实验现象可以证明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)如果二装置中的清水换成澄清石灰水,要使澄清石灰水变浑浊,二装置必须放在黑暗的环境中,其目的是防止植物进行光合作用吸收了二氧化碳.

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10.如图是观察植物蒸腾作用实验示意图.结合实验过程,回答下列问题:
(1)透明塑料袋只能在茎的基部扎紧(实线部分),不能连底下的花盆一起扎进去(虚线部分).否则,袋内壁水可能来自两个方面,一方面是叶片的蒸腾作用;另一方面是土壤的水分.
(2)一株玉米从种子萌发到结出果实的一生中,有D的水通过蒸腾作用散失到周围的空气中.
A.1%  B.100%  C.0%   D.99%
(3)植物吸收的水主要以水蒸气形式由叶的气孔散失到空气中.

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9.关于绿色植物的蒸腾作用,正确的是(  )
A.提高植物叶片表面及其周围环境的温度
B.降低空气的湿度,有利于形成降雨
C.促使水的吸收与运输
D.植物通过蒸腾作用散失的水分比其用于生命活动的水分要少

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8.如图是检验呼吸作用的一种装置,量筒中盛放的是澄清的石灰水,锥形瓶中盛放的是正在萌发的绿豆.当向锥形瓶中注入清水后,观察到的现象是(  )
A.石灰水明显变少B.石灰水明显变多
C.石灰水变更加澄清D.石灰水变浑浊

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7.下列哪一项现象不是表明植物进行了呼吸作用(  )
A.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多
B.大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊
C.进入贮存大量水果的地方,点燃蜡烛发现火焰不大,燃烧不旺
D.地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味

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6.从如图所示的实验中可以得出的结论是(  )
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.无机物是植物体建造自身的主要材料

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同步练习册答案