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科目: 来源: 题型:选择题

3.家鸽的双重呼吸是指(  )
A.肺和气囊都能进行呼吸
B.只有吸气时肺内才进行气体交换
C.肺和气管都能进行呼吸
D.在吸气和呼气时,肺内都能进行气体交换

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科目: 来源: 题型:选择题

2.每到冬天,森林里都铺满了一层厚厚的落叶.年复一年,森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是(  )
A.被人类收集走用做柴火烧掉了B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C.细菌和真菌逐渐将其分解了D.牛、羊等食草动物将其吃掉了

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题
(1)图中的[1]和[3]合称表皮,属于保护组织
(2)植物体生活所需要的水分、无机盐的运输是通过[5]叶脉实现的
(3)叶片与外界环境进行气体交换的门户是[6]气孔.
(4)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是叶绿体,该结构主要集中在叶片的[2]叶肉部位的组织细胞内.
(5)光合作用合成的有机物通过叶脉中的筛管(选填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
(6)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是器官.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请据图分析回答:
(1)最高等的脊椎动物哺乳动物.最高等的植物是被子植物.
(2)A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是界.
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]古代爬行类进化来的.
(4)C与蕨类植物的区别是C能产生种子.
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列动物中,学习能力最强的是(  )
A.蚯蚓B.黑猩猩C.大山雀D.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.请将花各部分结构与其所发育成的果实的相应部分用线连接起来

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科目: 来源: 题型:选择题

17.森林遭到砍伐后,会出现哪些情况(  )
A.生物多样性受损B.水土流失C.气候改变D.都有可能发生

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科目: 来源: 题型:选择题

16.呼吸作用和光合作用的共同点是(  )
A.都需要在光下进行B.在植物体的各器官中都能进行
C.都有物质变化和能量变化D.所利用的原料相同

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科目: 来源: 题型:解答题

15.分析下列与生殖发育有关的示意图,回答问题:

(1)图甲示家蚕的发育过程,它的发育要依次经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为完全变态发育.
(2)乙图反映了有性生殖方式的卵生,丙图反映了有性生殖方式的胎生;在乙图结构中,进行胚胎发育的部位是[4]胚盘,与图中[2]卵黄膜和[3]卵黄一起构成卵细胞.
(3)图丁示青蛙个体发育过程,它的起点是[1]受精卵,其幼体-蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中,随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的器官-肺,兼用皮肤辅助呼吸,从而发育为能陆地生活的成蛙.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.分析被子植物的两种繁殖反式过程图,回答问题:
(1)写出图一种结构名称:[2]花药、[3]卵细胞.
(2)像图一这样,经过两性生殖细胞的结合而繁殖后代的方式叫做有性生殖,这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特征.
(3)在被子植物的生殖过程中,受精卵发育成[5]胚,[1]子房发育成果实.
(4)像柿树、苹果、梨等果树还可以通过图二所示嫁接方式繁育优良品种,为确保成活,应使图中[6]接穗与[7]砧木的形成层紧密结合.

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同步练习册答案