5．如图是细菌结构图，回答、
（1）F使细菌能够运动，字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
（2）该细菌的结构中没有成形的细胞核，不能进行光合作用，不能制造有机物；营养方式是异养，生殖方式是分裂生殖．
（3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁 增厚，形成芽孢．它是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌．

4．如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）图中3是关节腔，4是关节窝．
（2）图中5是关节软骨，它的作用是减少运动时1和4 的摩擦和缓冲震动．
（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[1]关节头从[4]关节窝中脱落出来的现象．当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是[2]关节囊．

3．下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

瓶子编号	种子的数量（个）	种子所处的环境 （其他外界条件均适宜）
A	3	少量水，20℃
B	3	无水，20℃
C	3	少量水，-10℃
D	3	能将种子淹没的水，20℃

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是水是种子萌发需要的条件吗？．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
（3）A号瓶预期的实验结果是萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
（4）指出本实验设计中的一处不足：种子的数量偏少．
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？A．
（6）种子萌发时所需的营养物质来自于种子自身的子叶或胚乳（结构名称），如上述几组种子均未萌发，则可能的原因胚不完整、胚不是活的（至少写出两点）．

2．如图是鸡的受精卵示意图，据图回答：
（1）在鸡的受精卵中，能够发育成胚胎的是[4]胚盘．
（2）在胚胎发育过程中，能够提供营养物质的是[3]卵黄，既能提供营养物质又能提供水分的是[5]卵白．
（3）[1]卵壳对整个鸡卵起到了很好的保护作用，为胚胎发育提供氧气的是[6]气室．
（4）人工孵化小鸡时，为保证孵化效果，应为受精卵提供的外界条件是适宜的温度．
（5）鸡卵的卵细胞包括[4]胚盘、[3]卵黄、[7]卵黄膜三部分．

1．如图为植物根尖各部分示意图，据图回答：

（1）根尖是植物的根生长、分化、吸收最活跃的部位，它自上而下包括[甲]成熟区、[乙]伸长区、[丙]分生区、[丁]根冠四部分．
（2）上图中，甲是吸收水分和无机盐的主要部位，与这一功能相适应的特点是生有大量根毛．
（3）丙图细胞的特点是细胞较小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力．
（4）根的伸长一方面依靠分生区细胞分裂增加细胞数量，另一方面依靠伸长区细胞迅速伸长．

18．如图是家兔的内部结构图．
A气管；B肺；H心脏；C肝脏；
J肾脏；D小肠；E大肠；F盲肠．

17．如表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计，请据题回答：

培养皿编号	种子的数量（个）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A	2	培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
B	2	无水，20℃
C	2	培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
D	2	冷开水淹没种子，水面上第一层油，20℃

（1）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
（2）用培养皿A与B进行对照，可探究的问题是水分是种子萌发的条件吗？．用培养皿A与C进行对照，可探究的问题是温度是种子萌发的条件吗？．
（3）如果在改进不足之处后，严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从种子自身方面寻找原因．
（4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
第一步：在两个相同培养皿底部垫上等量的纱布，并加入适量的水浸湿纱布，在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同，等量的的大豆种子．
第二步：将其中的一组培养皿置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境．
（5）若将正在萌发的大豆种子装入一密闭的保温瓶（保温效果好）内，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成图示曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．刚能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间的变化的是图C．

（6）大豆种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，而胚轴则发育成根与茎的连接部分，几个月后，大豆种子又开花了，花授粉后，其中的胚珠发育成大豆种子．

16．如图是某同学设计的验证光合作用需要二氧化碳的实验装置（注：25%的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）图．请据图回答：
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（2）按图将装置安装后，光照几个小时．取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后滴加碘液，结果发现叶片B变蓝，另一个叶片不变蓝．
（3）此实验证明：二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料
（4）根据以上实验结论，在农业生产上为了提高大棚蔬菜的种植产量，可采取的相关措施是适当增加二氧化碳的含量．
（5）某晴天的上午，将天竺葵部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物进行蒸腾作用的结果．

15．小亮同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物a、b两张叶片分别用盛有清水和氢氧化钠的锥形玻璃瓶扎住，然后放到黑暗处48小时．②…③将a、b两张叶片至于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化．
请完善小亮同学的实验步骤并回答问题：
（1）实验步骤②将植物置于阳光下进行光合作用，制造有机物，便于后期滴加碘液观察现象．
（2）生物圈中的绿色植物，在阳光下能通过该作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持着生物圈中碳氧的相对平衡．
（3）将a、b两张叶片置于酒精溶液中加热，这个步骤叫酒精脱色．
（4）预期的实验结果是a（a、b中哪一张）叶片会变蓝．
（5）实验中其对照作用的变量是二氧化碳．

14．眼是人体感知外界环境的感觉器官，对于视力正常的人来说，不论看较近或较远的物体都能使物象落在视网膜上，这主要是因为（　　）

	A．	眼球的前后径可以随意变化		B．	晶状体曲度可以调节
	C．	瞳孔可以缩小和放大		D．	视网膜可以前后移动调节