17．将下列组织与其功能连线．
（1）保护组织                A营养作用
（2）基本组织                B保护作用
（3）分生组织                C输导水，无机盐，有机养料
（4）输导组织                D分裂能力．

16．将胚的结构与将来发育情况连线．
（1）子叶                   A为种子萌发提供营养
（2）胚芽                   B连接根和茎的部分
（3）胚轴                   C茎，叶
（4）胚根                   D根．

15．植物体内水分的散失，主要以水蒸气的形式．通过植物的蒸腾作用完成的．

14．利用显微镜观察菠菜叶的横切面时，视野中出现污点，移动玻片和转动物镜，污点均不动，那么污点在（　　）上．

A．

反光镜

B．

目镜

C．

物镜

D．

玻片

13．扁形动物的主要特征是（　　）

A．

有口有肛门

B．

有口无肛门

C．

身体辐射对称

D．

有刺细胞

12．这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（　　）

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

11．你在使用显微镜时，若在低倍镜视野中看到图象的位置如图所示，要想将像移至视野中央，你应该向（　　）移动玻片．

A．

.左上方

B．

右上方

C．

左下方

D．

右下方

10．科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论，下列为探究植物生理活动实验装置图，请根据如图及日常所积累的知识回答问题．

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了蒸腾作用．
（2）打开钟罩，取下透明塑料袋摘取一片叶片，将叶片放入酒精中隔水加热，酒精逐渐变成绿色溶液，这是叶绿素溶解到酒精中，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是二氧化碳．
（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，光瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有氧气．
（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水变浑浊，此装置和实验现象验证的是呼吸作用产生了二氧化碳．
（5）若丁装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：塑料袋应扎在茎秆的基部．

9．回忆你做过的观察探究实验，找一找鲫鱼有哪些特点与它的水生生活相适应．
（1）身体呈流线型，减小水中阻力．
（2）体表鳞片，有黏液；也能减小运动时的阻力．
（3）用②鳃呼吸，用①背鳍③尾鳍④臀鳍⑤胸鳍⑥腹鳍游泳．
（4）身体两侧有侧线，能感知水流，测定方向．
（5）体内有鳔，使鱼能停留在不同的水层中．

8．蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（　　）
①身体表面有角质层     
②身体细长  
③消化管长而发达   
④生殖能力强，卵有厚壳保护  
⑤消化管结构简单．

A．

①②③

B．

①③④

C．

①②⑤

D．

①④⑤