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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是草.                  
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为消费者.
(3)兔是影响草生活的生物因素,水分.温度则是影响兔生活的非生物因素
(4)在绘出的食物网中,兔与草是捕食关系,狐与鹰是竞争关系
(5)图中有5条食物链,写出最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰
(6)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会短时间内增加.
(7)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是分解者.
(8)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是鹰.
(9)从生物间关系的角度来看,蛇和鼠的关系属于捕食 关系.
(10)由于人们连续地围猎狼,草的数量减少,停止围猎后,经过若干年恢复,狼的数量显著增加,草原植被也恢复到原来的水平,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.一般来说,生物种类和数目越多,这种能力越强.

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9.如图是家鸽的呼吸系统示意图,按要求回答:
﹙1﹚从图中可以看出家鸽身体呈流线型,减少了飞行时空气的阻力.
﹙2﹚图中(3)为气囊,主要分布在内脏器官之间,它们都与(2)肺相通.
﹙3﹚家鸽的食量大,消化能力强,可补充飞行中消耗的营养.

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8.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:

在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.统计了全班八个小组实验结果:明亮处有2只,阴暗处有8只.
(1)该班同学探究的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?.
(2)统计并计算全班平均值,你得出的结论是光会影响鼠妇的分布.为什么要计算全班平均值减少误差,使实验结果更准确.
(3)本探究只用1只鼠妇做实验行吗?不行
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是土壤的潮湿度(或水分).
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?放回大自然.

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7.如图为两种不同生物细胞模式图,请分析回答:

(1)甲是植物 细胞,乙是动物细胞.
(2)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是[1]细胞壁[3]叶绿体
[5]液泡.
(3)具有保护和支持细胞的功能的结构是图中的[]结构.
(4)控制物质进出的结构是[2或A]细胞膜.
(5)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构在此图中是细胞膜.
(6)细胞生命活动的控制中心是[4或B].
(7)引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[5]液泡中.

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6.我国西部资源过度开发,草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,由此引起生态环境恶化现在,保护环境实施可持续发展已成为西部开发面临的最紧迫、最艰巨的任务.如图所示为一个草原食物网,请据图回答
(1)该食物网共体现3条食物链,生产者是牧草
(2)该生态系统中数量最多的在生物是牧草
(3)此图中的各种动物可以统称为消费者
(4)此生态系统中所需的能量最终来源于太阳光
(5)图中还有分解者 这种生物成分没有体现,它们对生态系统的物质 循环具有重要意义.生态系统中能量沿食物链逐级减少,形成了生物体数量和能量的金字塔.
(6)以前这里生物与环境和谐发展,“吹草低见牛羊”是很普遍的景象,这是由于生态系具有自动调节能力,伹这种能力是有限的.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.细胞中能控制物质进出的结构细胞膜,细胞内含有遗传物质的结构是细胞核.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.木本植物茎从外到内是由树皮,形成层和木质部、髓构成的,木本植物茎内具有形成层,所以能逐年加粗.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列食物间接来自植物的是(  )
A.方便面B.鸡蛋C.水果D.蔬菜

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2.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“15x”字样,物镜上标有“40x”字样.观察到的物体实际放大倍数是(  )
A.15B.40C.415D.600

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科目: 来源: 题型:选择题

1.必须在电子显微镜下才能看到结构的是(  )
A.乳酸菌B.大长杆菌C.流感病毒D.霉菌

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同步练习册答案