20．某班级学生在探究光对鼠妇分布的影响时，出现三个存在不合理的设计方案：
方案一：①在干燥的纸盒内，放入潮湿的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况．
方案二：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况．
方案三：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用黑纸板盖在有潮湿土壤的一侧；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况．
请根据地以上背景资料回答下列问题：
（1）这个班级探究课题的实验变量是光．
（2）分别写出以上每个方案不合理的理由：
方案一：没有设置对照实验．
方案二：方案的变量与要探究的变量不一致，且实验动物数量太少，有偶然性．
方案三：变量不唯一，有两个变量．

19．如表是某健康人的血浆、原尿和尿液的部分成分数据．（单位：g/L）

成分液体	水	蛋白质	葡萄糖	无机盐	尿素
样本一	90	8.00	0.10	0.72	0.03
样本二	98	0.03	0.10	0.72	0.03
样本三	96	0.00	0.00	1.10	1.80

（1）分析表格中数据可以判断：样本二是原尿，样本三是尿液．
（2）导致样本二与样本一成分差别的原因是肾小球的滤过作用没有滤过血细胞和大分子的蛋白质．
（3）导致样本三与样本二成分差别的原因是肾小管对原尿中的葡萄糖进行了全部重吸收．

18．请将下列“生物与环境组成生态系统”的概念补充完整：

A．生物圈B．生物部分C分解者．D阳光．E．食物链．

17．请你仔细分析生物性状与基因关系示意图，回答下列问题上：
相对性状 ②_
（1）【①】是隐性性状【②】是基因
（2）都是双眼皮（Aa）的夫妇，生了一个单眼皮的儿子的基因组成是aa．
（3）父亲遗传给儿子的性染色体是Y．

16．学习生物学不仅要学习生物学知识，还要培养自身的科学实验能力．亲自进行科学实验，是学习生物学的重要方式．请同学们结合自己的实验体会回答下列问题：
（1）可将观察材料放大的显微镜结构是目镜和物镜；观察比较透明的口腔上皮细胞玻片标本时，要将视野的光线调暗一些，这时应配合使用平面的反光镜（选填：平面或凹面）和较小的光圈（选填：较大或较小）
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，其操作步骤的口诀可编写为：“擦-滴-撕-展-盖-染”．其中“滴”是指滴清水；“染”使用的染色剂是碘液．

15．分别写出图一桃花结构和图二人体胚胎发育示意图中相应的结构名称：
⑥是雌蕊； ⑦是雄蕊；⑧是输卵管；⑨是卵巢；⑩是胎盘；

14．请将下列研究成果与相应的生物技术进行匹配．

13．人的一个动作由一块肌肉独立完成．×（判断对错）

12．根据四位同学的交流内容，你认为不健康的生活方式是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

11．“绿叶在光下制造有机物”实验的主要步骤有：①选叶遮光并光照；②用酒精脱色并漂洗；③暗处理；④滴碘液并漂洗．排序正确的是（　　）

A．

①②③④

B．

③①②④

C．

①③②④

D．

③②④①