7．耳的结构包括外耳、中耳和内耳，其中内耳中的耳蜗中有对声波敏感的细胞．

6．神经系统由周围神经系统和中枢系统两部分组成．神经调节的基本方式是反射，神经系统结构和功能的基本单位是神经元．

5．青蛙的趾间有蹼，与之相适应的运动方式是（　　）

A．

跳跃

B．

游泳

C．

飞行

D．

爬行

4．如图是米勒在进行关于探索生命起源问题的实验装置，请观察思考后回答下列问题
（1）A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球的雷电．图中A装置中的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有氧气．
（2）[B]装置中的液体含有有机物
（3）装置中的冷却水是为了模拟原始地球下的降雨．
（4）该实验证实了从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

3．某班同学用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A．表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
③重复②步骤50次．
全班共分7个小组，实验记录结果如表：

	1	2	3	4	5	6	7
A、（黄球与黄球组合）	24	27	25	21	28	30	19
B、（黄球与白球组合）	26	23	25	29	22	20	31

（1）白球模拟的生殖细胞是精子 （填“精子”或“卵细胞”）．黄球模拟的生殖细胞中含有X性染色体．
（2）为使实验更准确可靠，应如何处理以上数据：求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和．
（3）从实验数据分析，得出的结论是：生男生女的机会均等（相同）．
（4）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定取舍．你对这种做法的看法是什么？这种做法不对．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．
（5）在此探究实验过程中，从甲、乙两桶取出的球组合后并记录下来要放回原桶中，最主要的目的是B．
A．保证样本数目足够大
B．确保桶内两种小球的比例为1：1
C．保证雄雌生殖细胞的数量相等
D．保证雄雌生殖细胞能够互相结合．

2．下列四个人种，其基因型为aa，并且为男性的是（　　）

A．

Ⅰ-1

B．

Ⅱ-2

C．

Ⅲ-2

D．

Ⅲ-5

1．如图有关植物和人体生殖发育的叙述错误的是（　　）

	A．	开花和结果经历了传粉和受精两个过程
	B．	性器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征
	C．	胎儿与通过胎盘和脐带从母体获取营养物质
	D．	绿色开花植物的受精场所和人体的受精场所分别在甲图a和乙图c内

20．如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：

（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍．
（2）过程b的结果是形成了不同的组织．
（3）丁图所示的植物叶片在结构层次上属于器官．
（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有系统．

19．小王使用显微镜观察酵母菌临时玻片标本，看到不同视野，请回答：

（1）视野①是小王选用10×的目镜和10×的物镜观察的，物像放大了100倍．
（2）为了看清酵母菌的结构，小王转用高倍物镜观察到视野②，此时视野变暗（选填“变暗”或“变亮”）
（3）他进一步将光圈调大，并调节显微镜的结构[E]，使视野变亮；他还略微转动[C]细准焦螺旋，最终看到图③中清晰的物像．
（4）小王观察到酵母菌细胞中没有叶绿体．，因此推断酵母菌不能进行光合作用．

18．从结构层次上看，下列各项中与众不同的是（　　）

A．

神经元

B．

口腔上皮细胞

C．

血液

D．

受精卵