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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列关于生态系统中生产者、消费者、分解者之间关系的叙述中,正确的是(  )
A.没有生产者,消费者就会失去食物来源
B.没有分解者,动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解
C.它们之间相互依存
D.以上说法都对

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科目: 来源: 题型:选择题

6.小林和同学们对鼠妇的生活环境进行了探索,发现并记录各处鼠妇的数据如下表:
地  点鼠妇只数
水泥路上0
水槽边的石头下24
种花的湿花盆下18
干草地中2
从表中可以判断鼠妇的生活环境是(  )
A.干燥的陆生环境B.潮湿的陆生环境C.水中D.土壤中

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列属于自然环境的有   (  )        
①温度  ②湿度   ③水  ④空气   ⑤光    ⑥土壤.
A.①②③B.④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②③④

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科目: 来源: 题型:选择题

4.把萝卜切成细小的条状分别放入甲、乙两个装有溶液的烧杯中,如果甲烧杯中的萝卜条变得更加硬挺,乙烧杯中的萝卜条变得软缩.说明(  )
A.甲烧杯溶液浓度大于细胞液浓度B.甲烧杯的溶液浓度小于细胞液浓度
C.乙烧杯溶液浓度小于细胞液浓度D.无法确定

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科目: 来源: 题型:选择题

3.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.一氧化碳

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是(  )
A.降低叶片的温度
B.促进植物对水分和无机盐的吸收和运输
C.增加空气湿度,增加降水量
D.增加大气温度,调节气候

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科目: 来源: 题型:选择题

1.取一段带叶的枝条,插在盛有稀释红墨水的瓶中,放在阳光下,过一段时间,用刀片把枝条纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是(  )
A.导管B.筛管C.形成层D.表皮

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科目: 来源: 题型:选择题

17.小明想用面粉亲手制作一个寿桃包送给即将过生日的外婆,他准备提取菠菜叶的绿色色素为“寿桃”的叶子染色,你会建议他选用(  )作为溶剂进行提取.
A.商店买的蒸馏水B.姐姐消毒用的医用酒精
C.爸爸喝的二锅头酒D.妈妈炒菜用的醋

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科目: 来源: 题型:多选题

16.在自然界中可担任分解者角色的是(  )
A.乳酸菌B.大肠杆菌的噬菌体
C.蚯蚓D.蜣螂

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图是消化系统的模式图,请据图回答下列问题.(“[]”中填数字,横线上填文字)
(1)消化系统包括消化道和消化腺两部分,其主要功能是消化食物和吸收营养.既有消化又有吸收功能的消化道是[③]和[⑤].图中食物经过消化道各器官的顺序是①⑨③⑤④⑥(填序号).
(2)人体内最大的消化腺是[⑦]肝脏,它能分泌胆汁,虽然不含消化酶,但能促进脂肪的消化.
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑤]小肠,其壁内的消化腺--肠腺分泌的消化液中含有多种消化酶.

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同步练习册答案