17．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：
实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组        （填“接种”、“不接种”）细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
（2）实验方案中的横线位置应填不接种．
（3）方案中的实验变量是细菌，该实验中设置乙组是为了起对照作用．
（4）如果将实验方案中“同一树的部分落叶”改为“两种树的等量落叶”，你认为科学吗？不科学，原因是不符合单一变量原则．
（5）该实验中如果不进行灭菌处理，不能（填“能”“不能”）得出实验结论．
（6）落叶中含有细菌生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的有机物，为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件．

16．下列各组动物中，属于我国一级保护动物的是（　　）

	A．	丹顶鹤、波斯猫、老虎		B．	藏羚羊、扭角羚、鹦鹉
	C．	褐马鸡、藏羚羊、大象		D．	大熊猫、褐马鸡、扬子鳄

15．如图为几种细菌、真菌和病毒的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题．

（1）请你分辨图中生物的名称：图B细菌 图C酵母菌
（2）写出图A中各部分结构名称①孢子 图B中①的名称是鞭毛，它是运动“器官”．⑥的作用是保护．
（3）图中属于原核生物的是图B．在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢．
（4）能进行出芽生殖的是图C中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图A中的生物．
（5）图A、B、C三类生物由于没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者．
（6）图D在结构上是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

14．如图为食肉目分类等级示意图，下列推理正确的是（　　）

	A．	猫和犬没有任何亲缘关系		B．	虎和狮的相似程度非常小
	C．	猫和虎同属于食肉目猫科		D．	图中最大的分类单位是目

13．科学家根据长颈鹿皮肤的结构和功能，成功研制了飞行服---“抗荷服”，该技术属于（　　）

A．

克隆

B．

转基因

C．

仿生

D．

生物防治

12．某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验．
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．
（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响．
（三）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．
（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．
（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量（填等量或过量）B料．
（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
（5）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有（填有或无）影响．
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无（填有或无）影响．
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响．
（2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是是否转基因植物油．
（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高．

11．下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（　　）

	A．	大多数细菌对人类是有益的，如醋酸杆菌可以制醋
	B．	细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
	C．	所有的细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中
	D．	许多病毒会引起人类患病，病毒对人类都是有害的

10．下列关于H₇N₉禽流感病毒的叙述正确的是（　　）

	A．	有细胞结构
	B．	离开寄生的细胞后不能进行生命活动
	C．	是植物病毒
	D．	具有叶绿体

9．请将花到果实发育过程中，花的各部分结构发生的变化用线段连接起来．

8．绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片部分遮光的目的是（　　）

A．

部分叶片怕冷

B．

怕虫

C．

怕鸟

D．

做对照实验